幼升小之前是学还是玩
上个月，北京市各小学举行了小学现场登记，“学前班”成了家长们聚在一起讨论的主题。“我孙子大班就出来上课， 上了快一年了，现在已经学会了 100以内加减法，每天能用拼音写日记。”一位奶奶骄傲地向身边家长传授着经验。也有家长有些苦恼，“我儿子也上了学前班，但是现在对数学有点儿厌学；听说要上小学了，心里排斥得不行。”
记者了解到，像这样大班出来上课的情况并不少见，“我们班上有八成孩子没上大班，去上了学前班。”小文妈妈粗略算了算。
据中国教育科学研究院研究员储朝晖观察，不少家长报班时有一定的从众心理。他曾接触过一位爸爸，本来是坚定的“不报班”派；但是当班上 30 多个孩子中的二十六七个都上了学前班之后，他没法不动摇，担心自己的孩子在起跑线上就落后了。
心理学上有一个著名的“双生子爬梯”实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中一个在他出生后的第 48 周开始练习，每天练习 10 分钟； 另外一个在他出生后的第 53 周开始接受同样的训练。到了 54 周的时候，一个孩子练了 7 周，另一个孩子只练了 2 周。 那么，这两个小孩哪个 爬楼梯的水平高一些呢？实验结果出人意料，只练了两周的孩子爬楼梯的速度更快。“那些培训机构所谓孩子经过培训之后，与没有经过培训的孩子相比，注意力更加集中， 记忆力也增强了。这样的比较对孩子成长发展是没有价值的，因为有些能力是孩子到了一定的时间段之后可以自然发展的。”储朝晖说。
储朝晖表示，在孩子成长发展方面， 家长要把眼光放长远。总的来看，幼儿阶段学习知识的孩子，其发展落后于在幼儿园期间充分游戏的孩子，“游戏玩得很充分，孩子的一些天性就能得到充分的展示、 充分的发展；然后进入到小学， 他的学习活力、学习动机、学习能力、学习习惯这些方面相对来讲比较良好。”
储朝晖建议， 作为家长，在幼儿阶段，只要给孩子一些自我管理的空间和机会，培养孩子做事的方法和能力，这样可以帮助孩子更好地适应和过渡。
（摘自《北京晚报》）
部分省份或地区对于被录取不去读大学这种情况， 会记入个人诚信档案，甚至会直接停止录取，或减少明年的志愿填报数量。因为这毕竟是一种浪费高校招生名额的行为。
比如，《河南省 2018 年普通高等学校招生工作规定》就明确指出———
对在普通高校招生录取中不履行志愿约定的失信考生，当批次录取电子档案停止运转；
对录取后不入学造成招生计划浪费的，2019 年再次报名参加高考将限制其填报志愿的学校数量， 在实行平行志愿的各批次，允许其填报志愿的学校数不超过 2个；
考生失信事实将记入其个人诚信档案，在普通高招录取中向高校提供，高校可以作为对考生品德衡量的依据，拒绝录取失信考生。
根据教育部规定，考生被正式录取后，高校和考生都不得以任何理由退档。考生今年也不得再填报任何志愿、 不得再被其他学校录取。 大学开学后，若考生逾期未报到，相当于自动放弃，学校将对考生作自动退学处理。
一般来说高校学籍都是在开学时进行注册的，但偶尔有人为疏忽，即本人没有前去报到，仍然被注册了学籍。如果复读后考上了另一所大学， 很可能会出现两个学籍。到那时，就非常麻烦了，很可能自己读了四年大学， 最后毕不了业，拿不到学位证。
所以选择复读的同学最好在开学之前给录取你的高校招生办打个电话，告诉他们你不去报到的意向，确保你的大学学籍不会被注册。 （据中新社 7.9 讯）