培育讲好中国故事的特殊队伍

习近平总书记提出，对外宣传要“借嘴说话”，“讲好中国故事”。中央提出了建设讲好中国故事“五支队伍”的要求，为我们做好工作指明了方向。讲好中国故事，既需要打造新闻发言人、国际新闻评论员、专家学者、文化交流使者和出境公民“故事员”五支主力军，也需要培育几只特殊小纵队，尽可能使我们的声音无处不在、无时不有。

河北省委外宣局通过开办外宣专题栏目、举办留学生才艺大赛、组织外国人采风活动，以及做好外国友人服务等工作，注重发挥来冀工作学习的外国专家和留学生的作用，不断提升他们讲好中国故事的能力和水平，大大提升了对外宣传效果。结合国际做法和河北省实践，，在此就发挥外国专家和留学生在我国特别是其归国后的作用，确保资源不流失，培育特殊的外宣故事员队伍，进行探讨和交流。

一、国外非常重视外来人士的引导和服务工作

1. 美国对来美外国人士积极主动进行意识形态渗透，工作系统而扎实。2013年，我参加了第八期中国新闻发言人赴美国研讨交流学习活动。在活动过程中，听美国国务院前副国务卿塔拉·索南夏恩（ tara sonenshine）授课，我感触良多。塔拉·索南夏恩女士一直致力于赴美留学生、精英的引导和服务工作，关注赴美留学生、精英的成长，有意识地加强情感维系，从另一个角度进行思维理念渗透。在她看来，这些人回国后都会不同程度地进入社会核心层，他们的意识理念将很大程度上影响整个社会的走向。她热衷参加“中美学生交流论坛”，亲自看望学生代表，与代表们分享感悟和收获。参加论坛的中国人基本上都是清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中国农业大学、北京语言大学及中国石油大学等在京高校的大学生代表，他们走进社会后的作用不言而喻。以塔拉·索南夏恩为代表的美国人就是通过影响“有影响”的 人，发挥这些人在世界各地的影响裂变效应，实现美国核心价值观传输的最大化。这实际上是从国家战略层面加强对外来精英服务的具体体现。

2. 新加坡注重对国外留学生的延伸服务，工作细致而持久。南洋理工大学是一所在国际上享有盛誉的多学科科研密集型大学。自1992年以来，一直同中组部及各省市组织部合作开办经济管理、公共管理硕士课程，为我国16000多名中高级官员提供了各类主题培训。新加坡视这些数量庞大、分布广泛的校友为对外宣传的无形资源，在学习期间及学成之后提供周到服务，做足对外宣传文章。我曾有幸赴南洋理工大学进行一年的学习，体验到了独特的新加坡文化、新加坡精神，增进了对新加坡的认识和了解。即使毕业回国后，学校也始终与我们保持联系，国际联络部门会不定期发送期刊、电子邮件，介绍新加坡和学校的最新发展变化，做一些回访调查，邀请参加在中国举办的学术论坛、毕业典礼等活动，并不忘在生日、节日等一些重要日子送上祝福，让人倍感亲切。新加坡注重为每一名留学生提供人性化的延伸服务，增强学生对学校、对新加坡的认同感，从而借助遍布世界各地的校友提升新加坡的知名度和美誉度，使新加坡的良好国家形象深入人心。

二、来华外国人士具有特殊的外宣优势

改革开放以来，我国与世界各国的交往日益频繁，越来越多的外国人到访中国。与短期来华参观旅游或从事公务商务活动的外国人士相比，外国专家和留学生在一个相对长的时期内在华工作学习和生活，他们有充裕的时间感知中国，他们对中国的认识和了解也更加全面系统深入，他们向本国介绍的中国是一个更加客观真实的中国，成为对外宣传中独特的优势资源。

1. 人员数量优势。国家外国专家局和教育部统计资