场景阅读：阅读新范式
“场景”原本作为影视用语是指在特定时间、空间内发生的行动，或者因人物关系构成的具体画面，是通过人物行动来表现剧情的一个个特定过程。随着移动互联网、智能终端、VR/AR技术的应用，场景被赋予新的内涵与表达，它是一种思维方式，是新生活方式的表现形态，是以人为中心基于体验细节的情景再现。
VR/AR技术的应运而生为新闻出版业的转型发展开拓了思路，它不仅使图书产品本身焕然一新，也诠释了一种崭新的阅读方式。
开启阅读变革的新篇章
随着VR/AR技术的逐渐成熟，一些纸媒已经开始尝试运用这些技术吸引读者的眼球，当人们用智能手机阅读报纸时，刻板的报纸版面会随屏幕翻转，枯燥乏味的内容瞬间鲜活了。在国内，率先将AR技术运用于报纸的是2012年《成都商报》发布的一款名为“拍拍动”的移动终端应用软件，这一应用的问世使《成都商报》变成有表情、有动作的报纸：文娱版能为读者重放明星演唱会的歌曲，扫描广告版面可以360度随意转动，全面欣赏，还能以互动方式试跑越野车等。VR/AR图书集视频、动画等多媒体于一体，在有效拓展传统图书呈现方式的同时，也使媒介与受众的连 接发生了本质性的改变，用作家阿瑟·克拉克的话“任何足够先进的科技都与魔法无异”来形容VR/AR技术可谓恰如其分。可以说，从感官冲击到体验冲击，从单向传播到互动传播，从媒介依赖到设备依赖，VR/AR时代种种阅读情境的转变自然而然地催生了一种强调身临其境感触的阅读新范式——场景阅读，开启阅读变革的新篇章。
场景与场景阅读
当下，人与媒介之间的关系逐渐削弱，而人与媒介背后内容之间的关系第一次发生了深刻的改变，从静止的“看”到VR/AR时代的“进入”，科技重构了以往的阅读装置，彻底转变了内容呈现方式，内容与受众的关系逐渐演变成你中有我，我中有你，受众融入虚拟与现实的梦幻交织场景之中。罗伯特·斯考伯曾预言在未来的场景时代里，移动设备、社交媒体、大数据、传感器和定位系统，将成为重塑人们生活方式的场景五力。时至今日，构成场景的五种技术力量已无处不在，如移动设备发展日新月异，谷歌眼镜早已不再新鲜，多款可穿戴移动设备正已惊人的速度被人们所接受。VR设备无疑是这个领域的主角之一，它能够提供一个虚拟的三维立体空间，让读者感受逼真的模拟 效果，仿佛置身现实场景。从这一角度出发，笔者认为，场景阅读的实质即借助VR/AR设备，从“看”到“进入”书本，再到浸入式体验，层层螺旋式上升变化让受众与书籍的内容深刻交融，在特定的场景中完成阅读活动，这里场景一词同时蕴含着基于空间、行为及心理的种种氛围。此时，场景往往连接着读者对某种情境的向往，浸润着读者的特定情感。
VR/AR时代场景阅读的传播特性
场景阅读的兴起，是VR/AR时代阅读变革的一种表征。虚拟现实以颠覆式的信息传播模式，搭乘移动互联和可穿戴设备，悄然打开了场景阅读的新视界。场景阅读以沉浸性、交互性、构想性为主要特性，三大特性之间相互影响、互为依存，与VR/AR时代的传播理念不谋而合。着眼当下，以强调技术个性与读者在场景中的直观感受为中心的场景阅读拓展了阅读空间，彰显着阅读发展的新趋势。
沉浸性。长久以来读者与纸媒图
书之间的关系呈现单向传播，面对纸媒出版物理性、规则性的知识谱系，读者容易陷入“单向度思想”。数字阅读融合文字、图像等传播符号，将读者转化成用户，在社交媒体上表达与分享成为互联网时代的传播趋势。
而VR/AR技术给读者的阅读视界注入了新活力，沉浸其中的阅读体验给读者带来了全方位的场景感知。读者通过电子设备扫描二维码下载APP后，可以看到原来在书籍中处于静态的人和物像如在现实生活中一般动了起来，奔跑、跳跃、飞腾、喷雾等个性化场景带来了内容展现的无限可能，实现了读者与内容之间的沟通与连接。可以说这种亲临现场的沉浸性体验是独一无二的，它跨越了媒介的局限性，与情景实现了融合。
目前，VR技术已应用在儿童科普读物中，且进行了多角度创新尝试。例如，国内首部VR科普图书《大开眼界：恐龙世界大冒险》在2016年北京图书订货会上与读者见面，这套丛书利用电脑图像仿真技术赋予读者崭新的阅读体验。趣味横生的儿童读物将读者带入恐龙野生世界，把二维平面阅读方式变成三维立体模式，充分调动受众的视觉、听觉、触觉等感官参与接触式阅读，产生异乎寻常的穿越体验。正如虚拟现实先锋评论家Jaron Lanier所说，“你永远不知道什么是现实，直到你从虚拟现实中回来。虚拟现实最吸引人的地方是当你想要离开时，而不是当你身处其中时。”除此之外，军事历史、科普地理、珍贵文献等领域的图书与资料，也可借助VR/AR技术，塑造各具特色的阅读场景，以“立体”“真实”的代入感强化传播效果与受众认同。
交互性。所谓交互，是一种使
对象之间相互作用而导致彼此发生积极改变的过程。从某种程度上说，读者在VR场景中阅读，就会与场景中的虚拟世界自然交流，虚拟世界连接幻想的时空场景，读者在此情境中与看到的人物、事件等建立起连接关系，从多方面与之产生交互。读者由单纯地观看到参与其中，在这一 过程中，VR技术对人体的感知能力进行了综合性延伸。比如，前文提到的《大开眼界：恐龙世界大冒险》丛书，其虚拟出一个与读者感官交互的场景，以此来增强传统图书的功能，读者可以用手直接触摸虚拟环境中的动物，产生如在真实世界中的感觉，视野中被接触的动物也能随着手的移动而移动，手势追踪、触觉反馈等栩栩如生的多感官交互方式就这样神奇而有趣地发生了，极大地提升了知识传播的趣味性，读者沉浸其中、进退自如并能与场景自由互动。值得一提的是，索尼公司联手J.K.罗琳打造的首本AR图书WonderBook，让读者仿佛置身书中场景与图书展开交互。WonderBook外形与一般图书一样，读者通过PlayStation Move动作控制器可以任意创建与控制数字界面，以此与图书交互传播。事实上，国际互联网巨头谷歌在2016年3月就申请了两项专利，致力于交互阅读体验的推广，一项名为“交互式图书”，另一项为“媒体增强立体书”，据说这两项专利能让读者沉醉于VR/AR场景中，并潜移默化地影响读者的阅读体验。
构想性。信息的记载与传播是
文明的基础，VR技术可以说是信息传播史上一个重要的里程碑。毫无疑问，因为信息的抽象性和不完整性，阅读者在脑中还原信息的准确度往往不够理想。比如，用文字描述一片海滩：一望无际的大海，海天一色……需要调动读者丰富的想象力去构想书中所描述的画面。而在VR/AR场景中，读者可以置身于一个沙滩，闻到海风的味道，感受沙子的柔软和海水的冲击。这种想象能突破对读者感官的束缚，让读者凭借天马行空的想象力“进入”场景，跨越时间和空间去体验早已发生或尚未发生的情景，也可以使读者突破生理上的限制进入宏 观或微观世界去探索发现，全身心地感知自然与文化。因读者各自的文化背景、情感经历等不同，当置身VR/AR场景阅读时会产生各种不同的反应，但毋庸置疑，读者将在阅读中获得前所未有的奇妙想象与视觉快感。
场景阅读的认知反思
科技是社会发展的基本动力， VR/AR技术不断推进的同时也改变着读者对知识、信息和数据等的阅读认知体系。克鲁格曾说过，“虚拟现实能作为一种文化而使我们激动。它就像智慧的宴席，而我们则是应邀的嘉宾；它是智能的前沿，而我们是自由的探索者和发明家。”诚然，技术推动着阅读形态和结构的演变，展示着人类智慧的足迹。场景阅读重构着读者大脑的布局，读者在虚拟场景中与人物畅所欲言，巧妙的“对话”模式提升了传播效果，可以说阅读场景越活跃，互动越频繁，阅读体验就越曼妙。然而，VR/AR技术在突破传统阅读方式限制的同时，其局限性也不容忽视。
阅读接受中的价值削弱。毋庸置
疑，一直以来阅读的生命力就在于它能使读者根据自身需要选择、理解、记忆文本，从而在精神上获得与之相应的理智、情感与意志慰藉，而VR/ AR沉浸式体验传播在一定程度上淡化了读者的阅读动机，模糊了读者的阅读价值，阅读的意义似乎被封闭式体验或叠加在现实之上的场景所取代。与此同时，囿于技术的局限，在售的VR/AR图书大多属于儿童或科普读物，且不同程度地存在视频制作略显粗糙，声音不够流畅细腻，头戴设备会产生眩晕感等状况。同时，很多时候场景阅读无法呈现所要阐述内容的完整思想及隐喻文化内涵，如卡夫卡或博尔赫斯的文学作品往往像
诗歌一样隐晦，很难通过场景体验来阅读。从长远来看，如何提升VR图书与读者的接受黏性是值得思考的问题。
阅读感知中的人本位移。VR/AR技术的出现将阅读带入一个书面文字不曾涉足的领域，从全景视觉到定向声音，再到姿态感知和多触觉的回馈，读者步入一个与真实世界如此相近的“非真实”阅读场景，领略文本之外的景观。由此可见，VR/AR技术的崛起让读者沉浸于各种“图式”符号场景里，读者在技术作用下不由自主地获得视觉感知且依赖度增强，过度透支的VR技术在无形中自然会分散读者对文本本身的关注，读者由揣摩、联想等心理活动产生的理性思考与领悟日渐衰微，更进一步，还会导致读者沉浸在半真半假的多感官虚拟 场景中而分不清现实的真实性。在这一过程中，读者的理性认知与主体建构能力容易被忽视而引发阅读感知中的人本位移。
阅读审美中的人文缺失。传统
纸质阅读作为一种高度内化的认知模式，其审美意蕴主要体现在对文本字里行间的品读与鉴赏，徜徉于文字营造的审美空间沉思冥想，从而产生细致入微的情感共鸣，读者在阅读中感受文本所传达的人文精神，保持“审美距离”，这种直指内心深处的凝神观照是渐臻延续下来的阅读取向。不难看到，VR/AR时代，技术与审美的融通彻底颠覆了传统的阅读方式，阅读需求与期待也不约而同地发生转向，“非线性”“徘徊式”阅读聚焦多向互动与交流，一定程度上带有技术对阅读审美的反叛意味，以致作品 无法长久驻足在读者心里，那种“静默”其中的人文情也怀淡然远去。
如果说传统纸质阅读向读者灌注的是对精准的崇敬，对理性的追求，那么VR/AR技术所营造的场景阅读则承载着读者桥接现实与想象，对冲物质与精神，贯通眼耳鼻舌手身与心灵意识思维永无止境的梦想与希翼。总而言之，场景与技术彼此依存，不可分离，沉浸、互动、构想的力量将会在未来的场景阅读中得到凸显。
本文系2017年度山东省艺术科学重点课题“‘互联网+’时代背景下山东出版产业融合创新发展研究”（项目编号： 201706380）的阶段性成果。