孩子们的“假暑假”
原本是孩子们放松身心的假期，如今却被“超前学”“刷题”占据
衔接班的课程还没上完，妈妈又给报了集训班。眼看着暑假马上就要结束，即将小升初的武汉学生昊昊（化名）感叹道：“感觉自己好像放了一个‘假暑假’。”
像昊昊这样整个假期备战于各种培训班的孩子不在少数。本刊记者在多个省份调查发现，顶着家长、培训机构“暑期不努力，开学徒伤悲”的说辞和广告语，孩子们的暑期被看作是“抢跑”“拉开差距”的好时机。原本是孩子们放松身心的假期，如今却被“超前学”“刷题”占据，为将来升学增加砝码。专家呼吁，应该把暑假真正还给孩子。
假期变成“集训期”
从 7月初开始，家住武汉市江汉区长港路的昊昊每天要先到三阳路的一所培训机构上数学课，两个小时后再坐轻轨转地铁到花桥的另一家培训机构上英语课。
“放暑假以来，几乎天天如此。”昊昊告诉本刊记者，他今年小学毕业后如愿升入一所优质民办初中。原以为这个没有作业的暑假可以好好地玩一把，没想到这个暑假比之前任何暑假都“悲催”。妈妈先是给他报了小升初数学、英语衔接班的课程，两项课程一直持续到7月底。昊昊心想8月可以喘口气了，可妈妈听说进入初中后还有分班考，为了昊昊能考进“次火班”，她又物色了一个主攻名初分班考的“集训班”，而这个“集训班”一连又是8天，每天四个半小时。
“努力一暑假，开学当学霸”“暑期不努力，开学徒伤悲”这样的广告语，出现在很多培训机构的宣传中。本刊记者在武汉多家教培机构看到，逢上下课时段，家长和学生川流不息。“进好学校是第一步，进了好学校进不了好班也不中神。”采访中，一些家长这样说。
广州环市东路上的广东教育城聚集了多家培训机构，暑期的这里更是成为孩子们的第二所“学校”。
广州小学生涵涵告诉本刊记者，9月开学就要升四年级了，妈妈说要为各种杯赛作准备，暑期除了上语数外的补习班，还要练钢琴、书法和舞蹈，从早上9点到下午近4点，一天6个多小时全都排满了，因为要赶中午12点开始上的奥数班，午餐只能是在附近买盒饭或啃面包，有时甚至只能在课间匆忙吃两口饭，回家了还要完成各培训
班的作业。
“赶跑”“领跑”教育观抢走暑假
“暑假我给儿子报了‘机器人学习’补习班，教的都是超出小学知识范围的初高中物理知识，和一些互联网信息技术，据说和以后的升学考试有关。”家住汉阳的张女士说，孩子秋季就要上六年级，即将面临小升初的压力，“家长很多时候都是跟风报班，孩子的同学都在上课补习，自己的孩子不去就怕落下什么”。张女士告诉本刊记者： “现在小升初的竞争一点不比初中升高中的竞争小，孩子不拼命超前就上不了重点初中，上不了重点初中就很可能上不了重点高中，上不了重点高中就很难考上重点大学，这一系列的连锁反应影响的都是孩子的人生。”
记者随机采访多位家长“是否会干预孩子的暑假安排”，60%的家长给出肯定答案。对于“一般会如何规划孩子的暑假”，70%以上的受访家长选择“监督孩子制定各种学习计划”，还有不少受访家长选择“报各类兴趣班、才艺班”“报各类补习班、冲刺班”“买各类教辅书并督促孩子做完”等。
广东省青少年社会教育协会发布的2016 年度《广东省青少年社会教育发展蓝皮书》，珠三角地区60%的家庭每年在青少年社会教育中的投入超过5000 元，其中35%的家庭投入一万元以上，更有近 10%的家庭年投入达两万元以上。
“现在有种很流行的说法叫‘暑假是用来拉开差距的’。”有着 20年教龄的武汉市七一（华源）中学语文教研组长梅丽旻说，被动的超前学习，容易做成夹生饭。许多上过先修班的同学会认为自己已经学过一遍，上课时就不注意听讲。
“归根结底是一直以来我们的教育评价体系太过单一，按分数排队的标准，每个家长都想让自家孩子排名更靠前点，因为孩子多考几分就能上更好的学校。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，尽管教育部门一直强调暑假的重要性，但似乎作用还是有限，现行的单一评价标准以及不同阶段的升学竞争，让家长在无形的压力中被迫掏钱费心找各种补课班。
让孩子真正享受暑假的快乐
“暑假的本意是让学生换一种生活方式，在这 段时间里调节自身的状态，做一些自己喜欢的事情。”储朝晖说，家长让孩子频频上补课班、培训班等现象违背了他们的成长规律，挤压了中小学生自主活动的空间。
广西桂林市小学教师朱博明认为，家长给孩子报暑期补课班关键得看孩子是否有兴趣。带孩子出去旅游，或者引导孩子在家阅读、弹琴、练字等都是很好的学习方式，“暑假不是只有补习班一个去处，通过各种形式让暑假过充实了，孩子也照样能学到很多东西。”
梅丽旻提醒，如果家长着眼长远，暑假就应该充分地利用起来，提升孩子的综合素质，不必纠结于一时的学多学少，毕竟人生是长跑，练好“体质”，才可能跑得更远更久。
多位教育界人士呼吁，让孩子过一个自由自在的暑假。这不仅是家长应考虑的问题，更是全社会都要负起的责任。把暑假还给孩子，让孩子得到充分的调节，加强身体锻炼，又能增长见识，培养兴趣特长，为下一阶段的学习打下良好基础。