首先应该让所有教室的照明达标

把学生近视率纳入政绩考核，能缓解近视率越来越高的问题吗？造成学生近视的原因很多：包括学业压力大，户外体育锻炼时间少，一些地方的教室照明不达标，学生从小使用电子产品，玩手机、上网等。

从政府角度来说，现阶段政府部门能够为学校和学生做的第一件实事，就是让所有教室的光线、照明达标。中小学生每天在教室里的时间超过60%，过强或过暗的教室光线都会对孩子的眼睛发育产生负面影响。

比如，根据广州中小学卫生健康促进中心、中山大学中山眼科中心和中山大学公共卫生学院联合完成的《广州市中小学生、幼儿园视觉健康、视觉环境及其相关因素现状》显示，依据新标准GB77932010，广州学校教室照明的桌面照度达标率仅为34 .2%，教室的黑板照度达标率仅为8.8%。而广州市中小学生体质调查结果显示，广州小学视力不良率为44%，初中视力不良率为76%，高中视力不良率高达81%。

各级政府要意识到教室照明环境对孩子健康成长的重要性，加大投入改建不达标的教室。

从学校角度，要重视学生身心健康发展，每天锻炼一小时等口号呼吁了多年，没有多少转变，根本原因在于评价制度不变，管理模式不变，这不是靠一个文件能解决的，需要建立长效机制。要扭转基础教育只看重分数的竞技化、功利化倾向，消除“圈养教育”，让学生有更多时间发展自己的兴趣，参与体育锻炼，接触大自然，而不是成为做题高手、学习机器。

在学校教育之外，家庭、社会也必须意识到给学生自由成长空间的重要性，并为孩子创造自由活动的去处——离开学校之后，很多孩子根本找不到适合的锻炼场地，以及和同伴相处的空间。这方面，学校、家庭和社会必须联合行动，不能把防治近视的希望寄托在一纸文件上。