作为家长，针对自己孩子的特点，需要对其进行恰当的引导。内向害羞的孩子，尽量让孩子在入学之前去多接触小朋友，多接触同龄人；好动型的孩子，要加强孩子的规则意识，同时家长要注意的是自己的态度和耐心，给孩子一个正向的认可，要有一个循序渐进的培养孩子规则的一个过程。 容易冲动攻击别人的孩子，要多注重与孩子的亲子关系，要尽量多抽出时间来陪伴孩子，建立更多的沟通。对于注意力不集中的孩子，要准备一些注意力的训练，当然在孩子注意力的培养上家长要尽量心平气和地去引导孩子。

孩子要做的准备

学习方面的准备。在这一两个月的时间里面，要注意去把文化课的相关内容进行学习补充。要让孩子会写自己的名字，到了一年级，如果孩子不会写自己的名字，那在各种学习活动里，也会非常被动，非常有压力。在阅读方面，带着孩子去读一些绘本，出去玩的时候，也要尽量给孩子指出接触到的事物，对孩子入学自信心的树立很有帮助。

同伴关系方面的培养。幼

小衔接之前，我们要帮助孩子学习如何认识小朋友，如何跟小朋友和平相处。比如认识一个新朋友，鼓励孩子去跟新的朋友介绍自己，例如“我”叫什么名字，“我”喜欢什么等等。然后也可以问“你”叫什么名字，“你”平时喜欢什么， 等等。害羞的孩子可能会有些紧张，这时候就需要家长去鼓励。活泼的孩子可能会打闹，需要引导孩子用语言去表达自己的想法和情绪。

规则的培养。每个孩子都

需要规则的培养，尤其是学习时间的培养。要有意识地去给孩子灌输一些规则意识，让孩子去参加一些集体的活动，在集体的活动里，跟不同的孩子一起游戏来提高孩子的适应能力。

训练孩子生活自理，培养孩子适应环境、独立生存的能力。但是这要根据孩子自身的

年龄和实际情况，不要一蹴而就，而是一点点地培养。比如每天早上按时起床，逐渐过渡到独立收拾整理自己的学具物品等，孩子自律性培养、生活适应性培养要在孩子入学之前做一些准备。

在养育孩子的过程当中，要顺应一部分孩子的天性。因为我们看到有的家长在孩子

一年级的时候就给孩子很多学习时间上的限制，甚至不让他出去跟小朋友一起玩，使得孩子的心里有很大的压力，有的孩子就会早早地出现厌学情况。要给孩子建立一种意识，就是我们要有学习的时间，也会有很多玩的时间。

每一位小朋友都是降临到人间的天使，一样的清澈透明，但又性格迥异，作为孩子的家长，他们的大朋友，在很多时候我们需要和小朋友们在一起。