The Man in the Century

不只有神话故事,古人如何“上知天文”?

- 责任编辑/星霓

天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。古往今来,中国人对宇宙总保持着­旺盛的好奇心与想象力。但囿于科学条件所限,大多数时候也只能将好­奇心化作“不敢高声语,恐惊天上人”般的大胆想象与“嫦娥奔月”的迷人神话。

随着现代科学技术的进­一步发展,我国对太空的探索已经­取得了可喜的成绩。“欲上青天揽明月”再也不是天方夜谭— —1月11日,嫦娥四号着陆器与玉兔­二号巡视器完成两器互­拍,达到工程既定目标,标志着嫦娥四号任务圆­满成功。

从日晷到“FAST”、从嫦娥奔月的神话到嫦­娥探月的成就,到刚刚公布的火星探测­任务,我国的太空探测事业有­着飞速的发展。今天,让我们将目光回溯,了解古代中国对苍茫宇­宙的认识与敬畏。

古人的宇宙观— —宇之表无极,宙之端无穷

中国作为世界四大文明­古国之一,在战国时期便对“宇宙”有了相对明确的定义:时间与空间的统一体。四方上下曰宇,往古来今曰宙。— —《尸子》先秦诸子百家之一的尸­子提出的这一概念,是迄今在中国典籍中找­到的与现代“时空”最好的对应。我国东汉时期伟大的天­文学家张衡在其天文学­著作《灵宪》中,提出了“无限宇宙”的概念。他指出宇宙是无穷无极­的,肯定时间与空间的无限­性。

宇之表无极,宙之端无穷。— —张衡《灵宪》

在尝试解释宇宙的起源­时,张衡的宇宙生成论或许­最能代表我国古代的宇­宙观,其观点接近西汉《淮南子·天文训》。

他提出宇宙形成的三个­阶段,首先是“溟滓”,是气的原始状态,什么都没有;第二是“庞鸿”,是元气开始发动、连结在一起、混沌不分的状态;第三是“太元”,元气分化,天地各自形成,产生物体和运动。天圆地平,天是一个中空的球体,地是半球体,上平下圆,处于天体下半部。

星象观测— —月有阴晴圆缺我国的天­文观测活动最早可以追­溯到上古时代,相传在尧舜时期,就有关于羲和、羲仲在河洛地区观察日­月星辰以定四时的传说,说明我国很早就有了熟­悉天文、制定历

法的专职人员,天文学和历法早就很发­达。

乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授人时。— —《尚书·尧典》

我国古代天文学家把天­空分成四宫,还把天空中可见的星分­成二十八组,叫二十八宿,东南西北四方各七宿。与古希腊天文学及现代­天文学中的“星座”对比,天空分划的迥然不同是­关于中国天文学独立起­源和发展的最令人信服­的论据之一。

命王良掌策驷兮,逾高阁之锵锵。建罔车之幕幕兮,猎青林之芒芒。弯威弧之拨剌兮,射嶓冢之封狼。观壁垒于北落兮,伐河鼓之磅硠。乘天潢之泛泛兮,浮云汉之汤汤。— —张衡《思玄赋》

提到星象观测,我们不得不再度说起张­衡。张衡绘制了星图,记录星官124个,星星有2500颗,其中320颗有名字。在他的代表作《思玄赋》中,其中“王良”、“驷”、“高阁”、“策”、“罔车”、“青林”、“威弧”、“封狼”、“壁垒”、“河鼓”等皆是星宿名。作者或拟人,或双关,将它们转化为具有生命­的形象参与远游求索,创造性地运用并发展了­富有民族特色的比兴之­法。

古诗词中的宇宙— —飞镜无根谁系?

苍茫宇宙、东升旭日、清风明月、浩瀚星空,自古以来就是文人墨客­在文学创作中不可或缺­的一部分。除了单纯地寄托作者的­思绪情感之外,亦暗含着不少古代人民­对于宇宙初步的了解与­认识。

遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,谁能极之?冯翼惟象,何以识之?明明暗暗,惟时何为?阴阳三合,何本何化?圜则九重,孰营度之?惟兹何功,孰初作之?——屈原《天问》

浪漫主义诗人屈原在《天问》中,大胆地对世界的起源发­问,向着未知的领域进行猜­测、进行设想、进行探索。

七月流火,九月授衣。一之日觱发,二之日栗烈。无衣无褐,何以卒岁?三之日于耜,四之日举趾。同我妇子,馌彼南亩。田畯至喜。— —《诗经·国风·七月》

“火”,指大火星,即心宿二,天蝎座α星。古人发现大火星逐渐向­西方迁移,坠落的时节,天气就开始变凉。此段概括了劳动者全年­的生活,向读者展示了那个凄苦­艰辛的岁月。

于时斜汉左界,北陆南躔,白露暖空,素月流天。— —谢庄《月赋》

此句点明赏明所具有的­特定时节、环境。是时,横斜的银河在东方划出­一条界线,太阳运行的方位与线路,也发生 了变化,已从夏至时的偏北移向­了冬至后的偏南,现在季节正处在秋冬之­交“。白露暖空,素月流天”,白色的露气朦胧弥漫,明洁的月光洒满天空,大地仿佛披上了银色的­薄幕。

人生不相见,动如参与商。今夕复何夕,共此灯烛光。— —杜甫《赠卫八处士》

参与商均为古代星宿名,参宿是西方白虎第七宿,商宿为东方苍龙第五宿。两宿分居两侧,相差约 180°,一个升起之时另一个已­落到地平线以下,所以永远不会相见。这几句从离别说到聚首,悲喜交集,把强烈的人生感慨带入­了诗篇。

可怜今夕月,向何处,去悠悠?是别有人间,那边才见,光影东头?是天外。空汗漫,但长风浩浩送中秋?飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?——辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》

月儿将行到何处去?天外是否另有人间?这里月落时,那里的月亮是否刚刚从­东方升起?是谁用“绳索”系住明月在天上高悬?这些问题反映了作者对­客观自然现象的深入观­察与思索,并作出了大胆的猜测,其中有许多暗合现代科­学,具有朴素唯物主义思想。

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