PRIMERA INFANCIA

Hoy es más frecuente que los Gobiernos regionales involucren a la población infantil y juvenil en sus planes de desarrollo. Semana Educación hace un recorrido por los lugares del país que se destacan por esta labor.

Titiribí es un municipio que se esconde entre las frondosas montañas de Antioquia. Sus calles empedradas y algunas casas cuentan historias de tiempos mejores, como cuando sus tierras eran fértiles y había oro bajo sus pies. El pueblo era la mina y la mina era el pueblo, y por sus senderos bajaban las mulas cargadas de riquezas naturales. Hoy, el tesoro de Titiribí es otro. Aunque en muchas partes los niños no son integrados al desarrollo de la sociedad, en este municipio son precisamente ellos quienes ayudan a resolver los problemas que los han afectado por años. El Gobierno municipal les ofrece la oportunidad de alzar la voz para contar sus problemáticas. Lo más importante es que son escuchadas. Es el caso de An- tioquia donde hace poco, unos niños le pidieron al gobernador del departamento, Luis Pérez, que les pavimentara la vía que usan para ir a la escuela. Gracias a la gestión municipal, el gobernador entregó el dinero necesario para la construcción de una carretera que une a la vereda con el casco urbano de Titiribí. Fue justamente la idea de creer en el valor de las opiniones de los niños y jóvenes, lo que llevó a la organización Colombia Líder a crear el premio Construyendo sueños. Niños, niñas y adolescentes en los planes de desarrollo 2016-2019 en su segunda versión. El galardón, apoyado por la Fundación Éxito, Findeter y la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid), es una de las estrategias de la entidad para contribuir en la construcción de un país democrático. La idea del premio es condecorar a las alternativas más originales en política regional para la primera infancia y la adolescencia, y abrir espacios

de intercambio de experiencias, como la de Titiribí, en otros rincones del país. Las propuestas se agrupan en seis categorías, de acuerdo con el número de habitantes de los municipios, ciudades capitales y gobernaciones. Luego, se evalúan teniendo en cuenta las posibilidades de incorporarse a las políticas municipales, ya que dependen mucho de las estrategias que tienen los dirigentes para que se hagan realidad. Lo esperanzador es que los Gobiernos apoyan cada vez más este tipo de iniciativas. En la segunda versión del premio, de los 217 entes territoriales, la mayoría han decidido integrar en su administración a equipos multidisciplinares que interpreten los mensajes de los niños y los transformen en propuestas concretas. Su reto es identificar las problemáticas que más aquejan a la región, trabajar en la creación de estrategias que las disminuyan y darle continuidad a los programas anteriores para obtener resultados.