“AHÍ VIENE VICKY CON SU CUENTO DE LAS ESCUELAS RURALES”

SEMANA EDUCACIÓN (S.E.): ¿Por qué ha sido importante el modelo de Escuela Nueva? VICKY COLBERT (V.C.): Porque, primero, le permitió a Colombia universalizar la básica primaria. Antes había muchas escuelas invisibles al sistema educativo que impedían que el país diera ese paso. No había claridad técnica de cómo manejar las escuelas multigrado, que es donde nace Escuela Nueva. Es importante porque garantizó el acceso a los niños, pero no solo eso: ofreció una educación de calidad a la población más vulnerable de la sociedad colombiana. Además, mejoró la equidad y la convivencia pacífica. (S.E.): Desde hace 35 años su modelo desarrolla destrezas socioemocionales. ¿Por qué hasta ahora están en boga? V.C.: Últimamente se ha demostrado que para mejorar lo académico también hay que mejorar las destrezas socioemocionales, aprender a aprender, a trabajar, a liderar, a seguir instrucciones, y a tener iniciativas. Pero, especialmente, a trabajar en equipo, que es la esencia de Escuela Nueva. Eso es lo que las empresas están buscando, porque se ha visto que es importantísimo, no solo para mejorar resultados académicos, también para poder trabajar en un futuro. Imagínese, ¿qué sacamos con genios que no pueden trabajar con nadie? S.E.: ¿Creemos más en lo extranjero que en lo local? V.C.: Toda la vida. Hay un problema de autoestima nacional muy grande. Para que a nosotros nos crean aquí, primero tenemos que publicar algo en el exterior. Eso es muy interesante. Y si lo dicen los de afuera, entonces ahí sí nos creen. Lo que pasa es que muchas personas no se informan y dicen: "Ahí viene otra vez Vicky con su cuento de las escuelas rurales" (risas). S.E.: ¿Y qué le dice usted a esas personas? V.C.: Pues que se informen un poquito más en qué consiste, ¿no? Que revisen los estudios que hay. Mucha gente se quedó en el inicio de escuela rural multigrado y no conocen los desarrollos que se hicieron después.