Un salto hacia el futuro
Para muchos colombianos, la educación virtual es una alternativa que fortalece la conexión con los lugares más remotos. Por esa razón, instituciones como el Politécnico Grancolombiano se han abanderado de esta modalidad en el país.
“LA EDUCACIÓN VIRTUAL PERMITE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS Y LA POSIBILIDAD DE TRABAJAR DESDE CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO”.
La educación virtual se ha convertido en una solución educativa a muchos problemas relacionados con el acceso y el alcance. Gracias a los novedosos recursos pedagógicos que brinda, resulta ideal para las personas interesadas en profesionalizarse sin las limitaciones de espacio, tiempo y lugar. En Colombia, el Politécnico Grancolombiano es un representante destacado de la educación virtual. Cuenta con 41 programas de pregrado y posgrado, más de 36.000 estudiantes y 11.000 graduados en esta modalidad. Javier Arango Pardo, vicerrector de Desarrollo Institucional, cuenta los avances y beneficios de la virtualidad para el Politécnico. SEMANA EDUCACIÓN (S.E.): ¿Hace cuánto tiempo trabajan con la educación virtual? JAVIER ARANGO (J.A.): Nuestra primera oferta de modalidad en educación virtual fue en 2008 con 239 estudiantes en programas de pregrado en Administra- ción Pública, Gestión Bancaria, Gestión Financiera, Gestión de Seguros, Gestión Turística, Gestión de Recursos Humanos y Gestión de Mercadeo. Desde entonces, el crecimiento ha sido muy importante para la institución, las regiones y, por supuesto, para el país. Hoy tenemos más de 40 programas en diferentes áreas del conocimiento y diferentes niveles: técnico profesional, tecnólogo, profesional y especialización con una población cercana a los 37.000 estudiantes de modalidad virtual de casi 700 municipios de Colombia.
S.E.: ¿Cómo se elaboran los contenidos de la plataforma virtual?
J.A.: Son elaborados con rutas didácticas y pedagógicas implementadas a través de herramientas innovadoras. La plataforma virtual integra sistemas de videoconferencia, multimedia, simuladores, foros, chats, entre otros, para generar contenidos didácticos. Uno de los pilares del sistema de educación virtual son los Centros de Servicios Universitarios (CSU), que están estratégicamente ubicados en todo el territorio nacional, para atender presencialmente a nuestros estudiantes cuando lo requieran. Hoy, con 114 CSU, el Politécnico Grancolombiano garantiza una amplia cobertura y presencia física a lo largo y ancho del país.
S.E.: ¿Cuáles son las fortalezas que hacen de la modalidad virtual una opción de formación integral?
J.A.: La formación de competencias relacionadas con el manejo de la tecnología, la autonomía, el proceso de aprendizaje y la posibilidad de trabajar desde cualquier lugar del mundo. La modalidad virtual rompe con el paradigma de espacio y tiempo, y fortalece las relaciones con personas que se encuentren en otras regiones y países.
S.E.: ¿Por qué elegir al Politécnico Grancolombiano?
J.A.: Somos líderes en educación virtual. Tenemos un sistema que integra la calidad, la innovación y el servicio, además de un portafolio de programas pertinentes para el país. Así mismo, con la vinculación a la red Ilumno, hemos encontrado nuevas experiencias y herramientas tecnológicas que se adaptan a los estudiantes. Los resultados hablan por sí solos: de acuerdo con estadísticas del Observatorio Laboral para la Educación, nuestros egresados reciben salarios mayores que el promedio del país y se convierten en un motivador regional al trabajar para sus comunidades.