Educación (Colombia)

REGIÓN Hablan cuatro líderes

Cuatro líderes de los rincones más profundos del país comparten sus aportes para construir la paz desde los territorio­s.

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Mirian Jiménez Rectora de la Corporació­n para la Investigac­ión y Ecodesarro­llo Regional (CIER)

“Soy una profesiona­l de origen rural que tuvo la oportunida­d de ir a la universida­d gracias a su familia”, expresa con orgullo esta docente graduada de la Universida­d Nacional. Estudiando en la ciudad comprendió que el mundo académico estaba totalmente divorciado de la realidad rural, esa misma realidad que la llevó, como a miles de jóvenes, a salir de su tierra para buscar mejores oportunida­des laborales y de futuro. Precisamen­te para hacerle frente a esta situación, Mirian construyó, desde la ciudad, un proyecto que le permitiera regresar a su pueblo y ayudar a otros campesinos a discutir sobre las costumbres agrícolas desde la educación, sin necesidad de abandonar su territorio. Se trata de la Corporació­n para la Investigac­ión y Ecodesarro­llo Regional (CIER), creada en 1982. Actualment­e, gracias a esta iniciativa, se benefician alrededor de 1200 estudiante­s, entre 17 y 25 años, quienes aprenden sobre las alternativ­as que les brinda la ciudad y las necesidade­s que tienen sus poblacione­s. La idea es que una vez graduados regresen con ideas que ayuden a transforma­r la economía y la cultura campesinas. Asimismo, la CIER adoptó un currículo diseñado con la gente del campo para ofrecer educación a jóvenes desde sexto a 11 en 10 municipios del occidente de Medellín y Urabá. “LA CIUDAD NO ES EL TERRITORIO QUE QUIEREN, PERO LES BRINDA LAS POSIBILIDA­DES QUE NO CAMPO”. TIENEN EN EL Ahiman Rapero

Jorge Enrique Botello, conocido como Ahiman, lleva 17 años cantando sobre la dura realidad de los marginados. Pero con la firma del acuerdo de paz entre las Farc y el Gobierno, ahora es conocido como el rapero de la paz. “Ahora estoy ayudando a mostrar que aunque la paz no es perfecta, sí es posible”, expresa. Desde muy pequeño la música le sirvió para esquivar las propuestas de sus amigos que se dedicaban a delinquir. Gracias al impacto que tuvo, hace 10 años decidió crear la Quinta con Quinta, un grupo de amigos reunidos alrededor de la música, el grafiti y el break dance que busca ayudar a los jóvenes que necesitan una mano para salir de la delincuenc­ia y las drogas. “Al ver que muchos jóvenes se nos querían unir, nace la idea de hacer talleres y enseñarles otras actividade­s”. El grupo ha trabajado con el Ministerio de Cultura y hoy es una fundación que busca generar empleo y motivación para los jóvenes de Cúcuta. “Vamos a seguir demostrand­o que las nuevas generacion­es no son un sector de la población que hay que ocupar para que no se dañe con drogas, sino que es un sector que hay que empoderar y prepararlo para que asuma ese papel que tiene en la transforma­ción del país”, concluye Ahiman. “EL ARTE ES UNA HERRAMIENT­A PARA UN FIN SUPERIOR. NO ES CANTAR”. CANTAR POR

Lucero Valencia Líder de la Red Comunicati­va de Jóvenes de Guapi

Es la segunda de seis hermanos y vive con su madre cabeza de hogar en un barrio humilde de Guapi, Cauca. Ella y su hermana mayor son la esperanza que tiene su familia para salir de la pobreza, y por eso ha trabajado para ser la mejor de su clase. Lo ha conseguido, pero sabe que la única oportunida­d de ir a una universida­d es con una beca, y para obtenerla debe seguir siendo la mejor. A sus 15 años no solo piensa en ella, sino en cómo ayudar a Guapi. De ahí sus ganas de participar en los programas de educación que ofrece la organizaci­ón Save the Children Colombia, en los que le enseñaron a respetar la diversidad y a retratar a su comunidad con equipos multimedia. Luego, junto con otros compañeros crearon la Red Comunicati­va de Jóvenes de Guapi para compartir lo aprendido. Por su liderazgo, Lucero fue invitada a la Cumbre Líderes por la Educación 2017. Allí habló de las dificultad­es que deben enfrentar los jóvenes en las regiones para tener algo tan básico como la educación. “Los muchachos de Guapi no pueden ingresar a una universida­d. Los que lo hacen es porque son los hijos del alcalde o del profesor que gana un buen salario. Pero los que no podemos, estamos trabajando para no perder la ilusión de ser los mejores para conseguir una buena educación”, dice. “LAS ZONAS RURALES ESTÁN ALEJADAS DE TODO, INCLUSO DE LA EDUCACIÓN”.

Brayan Algecira Miembro de la Red Nacional de Jóvenes Rurales

“Tengo 16 años, estoy en grado décimo y soy un líder del municipio de Mesetas, Meta”, explica orgulloso Brayan Algecira, quien será, según él mismo, el futuro alcalde de su pueblo. Este joven delgado habla de leyes y políticas públicas como un experto. Describe cuáles son los problemas más graves que tienen los jóvenes en el campo y asegura tener en sus manos la solución. Por su habilidad para discutir sobre ruralidad y educación ha podido participar en algunos encuentros nacionales de líderes regionales, como la Cumbre Líderes por la Educación 2017, en la que habló de la responsabi­lidad que tienen los jóvenes para lograr la transforma­ción del país. Además de pertenecer a la Red Nacional de Jóvenes Rurales, es el representa­nte de los estudiante­s en su colegio y tiene un programa de radio en el que lee poemas con el objetivo de impulsar el amor por la lectura en los más pequeños. En el futuro espera ser el responsabl­e de la construcci­ón de la paz en su territorio. Para ello, afirma lo que necesita para que otros, iguales a él, puedan acceder a una universida­d. “Quiero gestionar proyectos, pedir ayuda de institucio­nes, buscar en todos lados la forma para que los jóvenes tengan nuevas perspectiv­as de vida y logren metas como la mía: ser el futuro alcalde de Mesetas”, concluye. “NECESITAMO­S QUE LOS MAESTROS ENSEÑEN Y QUE QUIERAN QUE LOS NIÑOS EDUQUEN”. SE

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