La apuesta del SENA en pandemia
La entidad educativa tiene muy claro que la clave es el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos.
En medio de la crisis suscitada por el coronavirus en el mundo, las instituciones educativas tuvieron que reinventarse y ajustarse a la nueva realidad, así como los demás sectores.
El SENA no ha sido ajeno a esta situación, por lo cual le apostó al fortalecimiento de la formación de los colombianos, a pesar de la emergencia sanitaria.
Es así como en la pasada Cumbre Líderes por la Educación, la entidad compartió las acciones y reflexiones que adelanta en cuanto a la formación profesional de los aprendices en la pandemia.
De acuerdo con el análisis de la institución, antes de la crisis sanitaria el mundo se adaptaba a las dinámicas de la digitalización del siglo XXI: la aceleración de los procesos de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), la virtualización de los mercados y los procesos formativos, acciones que, según la entidad, con la actual coyuntura deben ser integradas por el componente humano para una nueva configuración entre la formación y el trabajo.
Así las cosas, a lo largo de 2020 el sector educativo ha tenido que dar una mirada a las necesidades, retos y propuestas que se están generando en la formación profesional en tiempos de pandemia y pospandemia.
Sin duda, la formación digital es uno de los mayores desafíos a los que las entidades educativas han tenido que enfrentarse; las formaciones y programas académicos, en su mayoría, han continuado sus procesos apoyados en plataformas digitales, lo que significa ajustes en el rol de los instructores y la adaptación de los aprendices.
LOS DESAFÍOS
Para el SENA, el primer reto que se debe abordar en la pospandemia es la falta de conectividad en los hogares colombianos, y el segundo, la integración de las competencias y habilidades digitales de los profesionales, con el fin de promover el mercado laboral y, de esta manera, impactar positivamente en la reactivación económica del país a través de la formación.
Al respecto, el director de Formación Profesional de la entidad, Farid Figueroa, sostuvo que “estamos convencidos de que la clave en la pospandemia se encuentra en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos.
El talento humano será ese pilar que realizará las labores de innovación, investigación, atención al cliente, apertura de mercados y optimización de los procesos, entre otras, que generará grandes cambios en la producción nacional”.
Según Figueroa, este escenario exige reconfigurar ocupaciones, procesos productivos y estrategias económicas. Además, la demanda de nuevas habilidades crecerá y se requerirán programas para reconvertir, recalificar y reinsertar trabajadores en las nuevas actividades.
De acuerdo con el directivo, la formación profesional enfrenta un nuevo desafío para responder, con pertinencia y calidad, a este requerimiento de los sectores productivos, que demandarán nuevas políticas de desarrollo productivo apalancado por el talento humano.
ESTRATEGIAS
La Dirección de Formación Profesional del SENA avanza en estrategias que contribuyen con lo anterior. Entre ellas se encuentra la competencia de habilidades digitales, que fortalece y promueve el desarrollo de conocimientos en áreas tecnológicas de 60.000 personas –entre aprendices en etapa lectiva o productiva, aquellos en proceso de certificación, egresados SENA y colombianos inscritos en la Agencia Pública de Empleo (APE) de la entidad–.
Esta estrategia, que transforma a los colombianos en profesionales 4.0, aparte de las rutas de formación complementaria del SENA y los bootcamps, tiene alianzas con líderes tecnológicos, como Amazon Web Services y Linkedin Learning, en la que aprendices de formación titulada tienen acceso a 12 rutas formativas, como cloud computing, application developer, cloud support engineer, entre otras.
Otra de las grandes iniciativas es Senasoft, el evento tecnológico más grande de la entidad, que este año se realizó de manera virtual entre el 13 y 16 de octubre pasados, en 78 centros de formación nacional, y en el que aprendices de todas las regiones compitieron desarrollando soluciones a problemáticas reales del sector productivo de las TIC.
El SENA, además, en su compromiso de cerrar brechas digitales y socioemocionales, por medio de sus cuatro Escuelas de Habilidades y Destrezas ubicadas en Manizales (Caldas), Medellín (Antioquia), Sogamoso (Boyacá) y Mosquera (Cundinamarca), forma de manera integral a los aprendices en el sector industrial, agropecuario y de salud ocupacional para desempeñarse en el mercado de la economía digital.
Con estas acciones, la institución contribuye significativamente a la formación de los colombianos para enfrentar la pandemia y la pospandemia, y, así, entregar profesionales calificados a los sectores productivos del país.
De acuerdo con la entidad, es momento de que las instituciones educativas de Colombia implementen y fortalezcan los modelos formativos, pues son la base para afrontar esta situación en términos de cualificación del talento humano, que deben estar unidos con la innovación, investigación, sostenibilidad, cultura ciudadana y ruralidad, sumados a la integración total de las industrias 4.0.
“Esta es una nueva realidad con la que no debemos tratar de competir basados en procesos de formación tradicional, por el contrario, debemos apalancar para generar una oferta formativa que estimule y aporte a la digitalización en todos los sectores”, concluyó Figueroa.
Es momento de que las instituciones educativas de Colombia implementen y fortalezcan los modelos formativos, pues son la base para afrontar esta situación.