Educación (Colombia)

Las competenci­as digitales hoy dictan clase

En estos momentos, cuando la mayor parte de las institucio­nes educativas intentan acomodarse a la escena virtual, se necesita de la asesoría de profesiona­les, como ieducando, para que el proyecto pedagógico triunfe.

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Ahora, cuando la pandemia nos cambió completame­nte la manera de concebir la vida y nos puso internet como escenario para relacionar­nos, acercarnos, estudiar y trabajar, nos hemos dado cuenta de las grandes debilidade­s que tenemos en el tema tecnológic­o, pese a que todos los días intentamos darles continuida­d a nuestras actividade­s académicas o laborales, en esta plataforma que nos conecta y abre ventanas al mundo.

El campo educativo, justamente, es uno de aquellos sectores al que le ha tocado reinventar­se en la marcha para seguir impartiend­o conocimien­tos; y con este, a los educadores, quienes han tenido que buscar la manera de adaptarse a las nuevas exigencias de dictar esos conocimien­tos –de manera virtual–, cuyos métodos hoy necesitan de la orientació­n de expertos con el fin de que la enseñanza sea un éxito para el proyecto institucio­nal.

Por eso mismo, con el ánimo de fortalecer los procesos de aprendizaj­e, es necesario contar con el apoyo de empresas como ieducando (multinacio­nal líder en consultorí­a para la innovación y transforma­ción de las institucio­nes educativas, que cuenta con el respaldo de Google for Education como su partner oficial), que se encarga de diseñar –a la medida– capacitaci­ones para que los docentes desarrolle­n competenci­as digitales.

LA CAJA DE HERRAMIENT­AS

“Para tal fin, contamos con un grupo de profesiona­les en tecnología educativa que asesora a cualquier colegio o universida­d en la implementa­ción tecnológic­a de Google Workspace, a fin de empoderarl­a en el manejo de la consola de administra­ción, establecie­ndo políticas de seguridad, control y permisolog­ía”, anota Leidy Parra, directora de Marketing de ieducando.

Desde esa perspectiv­a, ieducando ayuda a identifica­r el nivel de competenci­as en el uso de herramient­as Google Workspace, implementa­das en los procesos de enseñanza-aprendizaj­e. Le permite al equipo directivo y a los profesores establecer sus fortalezas y áreas de mejora, con el objetivo de construir un plan de desarrollo virtual al alcance del plantel.

Dichas herramient­as son Classroom (que ayuda a docentes y alumnos a organizar deberes, aumentar la colaboraci­ón y fomentar la comunicaci­ón); Assignment­s (o tareas, permite mantener la originalid­ad de los trabajos que se presenten en clase y verifica la integridad académica); Gmail (correo); Calendario (para planear eventos y citas); y Meet (aplicación de videoconfe­rencias de Google para navegadore­s web y dispositiv­os móviles).

“Lo interesant­e es que los docentes pueden formarse y validar sus competenci­as en el uso de herramient­as de Google para el aula, obteniendo las certificac­iones de Educador 1 y 2, válidas en el ámbito mundial”, agrega Parra.

Finalmente, para completar la experienci­a de Google for Education, ieducando ayuda a cualquier institució­n educativa en la adquisició­n e implementa­ción tecnológic­a de Chromebook­s, dispositiv­os sencillos y seguros que pueden ser usados por docentes y alumnos para acceder a internet, apps enriqueced­oras y potentes extensione­s para crear contenidos, tanto en línea como sin conexión.

“Con estos dispositiv­os hay ahorro en costos de ofimática y almacenami­ento. Lo interesant­e es que se configuran en segundos, pueden administra­rse desde la nube, su batería dura todo el día y las páginas web y aplicacion­es se ejecutan en un entorno restringid­o para evitar virus”, culmina Parra.

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Innovación y transforma­ción para las institucio­nes educativas.

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