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La tecnología ya se ha incorporado a las aulas, ahora el reto es avanzar en su uso pertinente en la práctica pedagógica.
El desarrollo de la tecnología en el aula va más allá de dotar a los estudiantes con ordenadores y tabletas. En algunos lugares del mundo lo han entendido y han dejado atrás los excesos en inversiones destinadas a llenar colegios de máquinas. Sin embrago, es una visión que va a paso lento en Colombia. Los programas de gobierno de educación digital todavía no han potencializado el verdadero valor que supone el manejo de las herramientas digitales. Para Javier Torres, consultor en tecnología e innovación, el Gobierno ha reconocido la necesidad de trabajar integralmente en la dotación de equipos, acceso a Internet, desarrollo de contenidos digitales educativos y la formación de docentes en el uso de nuevas tecnologías. No obstante, “los programas de gobierno han privilegiado el acceso y la dotación, por lo que los demás ejes han quedado descubiertos y, a la vez, desfinanciados”, afirma. Es una realidad: las instituciones se están quedando solas en cuanto al uso correcto de la tecnología. Razón suficiente para que las malas prácticas de enseñanza continúen reproduciéndose. Frente a ese panorama, preocupa que, a pesar de los avances en el acceso a la tecnología en las aulas de clase, no se haya logrado una incorporación pertinente en la práctica pedagógica. ¿Cómo está avanzando el país frente a este vacío de formación digital? Para conocer cómo está ese panorama, Semana Educación expone sus puntos claves.
¿QUÉ PASA CUANDO LOS COMPUTADORES CUMPLEN SU CICLO?
Por lo general, la vida de estas máquinas es de cinco años aproximadamente. Si los colegios deciden que los computadores y las tabletas dejan de servir, deben pasar por un proceso técnico de manufactura para reducir el impacto en el medioambiente. Se desarman por partes y se recuperan los materiales reciclables como el vidrio y el plástico. Los demás componentes son llevados a lugares que manipulan estas piezas.
CONEXIÓN A INTERNET
En el primer semestre de 2017, Colombia alcanzó una cifra de 28,4 millones de conexiones a Internet de banda ancha. Según el Ministerio TIC, esto quiere decir que seis de cada diez colombianos tienen una conexión de este tipo. Al mismo tiempo, las conexiones a Internet fijo alcanzaron un total de 6 millones. Además, por medio del Proyecto de Fibra Óptica, el país cuenta con 1.075 municipios conectados y 2.000 instituciones públicas beneficiadas. Sin embargo, según el Dane, a julio de 2017, 47,87 % de los estudiantes matriculados en colegios oficiales tuvieron acceso a Internet desde su institución educativa, muy por debajo de la meta de 83 %.
PUNTOS DE ENCUENTRO DIGITAL Zona rural
6.990 Kioscos Vive Digital se han instalado para que las poblaciones más apartadas accedan a Internet, a servicios de telefonía y reciban capacitaciones gratuitas en uso y apropiación digital. 7.733 Kioscos es la meta para 2018. Zonas sin puntos de acceso 13 instituciones públicas, 68 Kioscos Vive Digital, 8 puntos Vive Digital Tradicional, 1 punto Vive Digital Plus y 9 zonas Wifi gratuitas serán instaladas en Guainía. 22 Kioscos Vive Digital, 3 instituciones públicas y 2 zonas Wifi gratuitas serán instaladas en Guaviare.