¿POR QUÉ NO SE LOGRA UNA ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD?
En algunos programas, la relación estudiantes/docentes es muy elevada, es decir, hay muchos estudiantes y pocos docentes, lo cual no favorece el cumplimiento adecuado de funciones como:
investigación y extensión de los profesores en condiciones de calidad. Falencias en la formación pedagógica y en las áreas disciplinares de los docentes. Asimismo, hay escasa formación doctoral.
Deficientes procesos de investigación.
Altos niveles de deserción académica en la gran mayoría de licenciaturas; la duración excesiva en el tiempo de formación y graduación, y bajos resultados en las pruebas Saber Pro, especialmente en el área de Inglés, lo cual también permite deducir falencias en la enseñanza de un segundo idioma.
El impacto de los egresados sobre el medio es otra de las debilidades de los programas de licenciatura. Las instituciones de educación superior no cuentan con mecanismos de seguimiento al desempeño de sus egresados y difícilmente existen estadísticas laborales de los mismos.