Colegiales discuten sobre exclusión y educación
La iniciativa Scholas Ciudadanía reunió a 400 estudiantes de colegios públicos y privados y escuchó sus preocupaciones.
Las ideas e inquietudes acerca de problemáticas urbanas como las fallas del sistema educativo, o la discriminación en la ciudad, serán presentadas hoy por 400 jóvenes de Medellín a las autoridades municipales en el Teatro Lido. Ellos esperan que sus planteamientos se puedan materializar a través de políticas sociales.
Desde el 16 de marzo, los estudiantes fueron convocados para participar de la iniciativa Scholas Ciudadanía, liderada a nivel mundial por el papa Francisco, la cual tuvo su puerta de entrada al país en Medellín.
“Esperamos que nos escuchen pero que no olviden nuestras ideas. Queremos respuestas con hechos, no con palabras, que tengamos la certeza de que nuestro trabajo no fue en vano”, manifestó Isabela Valencia, estudiante que participó de las jornadas.
Los estudiantes se concentraron en dos temas específicos: educación y discriminación.
El director de Scholas Ocurrentes, José María del
Corral, dijo que lo más destacado del trabajo con los jóvenes fue la integración entre colegios públicos y privados y el nivel de crítica social que tuvieron los estudiantes.
“Los chicos no se quedan con la pintura, pudieron haber elegido la violencia, la contaminación, pero ellos fueron a la esencia de todo: la educación”, señaló del Corral.
Una de las propuestas que surgieron en materia de educación, busca que a los profesores de los colegios, se les exija tener conocimiento en docencia, y no
solo un título profesional.
Igor Restrepo, otro de los estudiantes que participó de Scholas Ciudadanía, anotó que “sería valioso que en todos los colegios se tuvieran espacios como este, quizás ayudaría a que la sociedad estuviera mejor”.
Las jornadas fueron financiadas con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo, y la idea es que los voluntarios universitarios que acompañaron el proceso puedan continuar con la iniciativa año tras año