El Colombiano

Cinco formas de domar la mente que divaga

- Por HELENA CORTÉS GÓMEZ

Lo que dicen diferentes estudios para que su mente se enfoque en lo que requiere, así en algunos momentos se eleve.

Sus exámenes comienzan en menos de un mes, tiene una reunión decisiva este lunes o se acerca alguna fecha de entrega pero su cerebro no logra concentrar­se... El reloj corre, la noche se acerca, pero perder la concentrac­ión parece inevitable.

Sucede porque su cerebro está diseñado para ceder a las distraccio­nes y aunque en ocasiones la ciencia ha encontrado evidencia de que la procastina­ción genera estrés y poco éxito, nuevos estudios han encontrado que hacerlo de la manera adecuada puede ayudarlo a mejorar el aprendizaj­e y la concentrac­ión.

1 PÓNGASE A PRUEBA, ES BUENO

Saber cómo navegar en sus ensoñacion­es podría ahorrarle tiempo en sus exámenes. Un truco es asegurarse de que su mente deambule por las cosas que realmente necesita aprender. Para hacer eso, pruébese a sí mismo con frecuencia. En una investigac­ión publicada en septiembre la gente retenía más de una conferenci­a si se detenían para probar lo que recordaban cada cinco minutos.

2 SUEÑE DESPIERTO CUANDO DESCANSE

Déle la oportunida­d a su mente de divagar, de vez en cuando y de manera controlada esto puede ayudarle a vigorizar el enfoque según Paul Seli de la Universida­d de Harvard. Sugiere divagar en algo más por un momento cuando aparezca la sensación de atasco en la primera tarea, luego volver a lo que hacía inicialmen­te.

3 PÓNGALE TAREAS A SU MENTE

Deje que su mente tenga más qué hacer. Una investigac­ión conducida por Nilli Lavie en el University College de Londres encontró que agregar distraccio­nes deliberada­s como un borde colorido en sus páginas o tener un ruido de fondo, en realidad reduce la distracció­n.

4 MANTENGA EL ESTRÉS CONTROLADO

Algunos piensan que un impulso de adrenalina puede ayudar a la mente a estar enfocada, pero el estrés en realidad estimula la liberación de hormonas, entre ellas la noradrenal­ina, las cuales se unen a los receptores en los circuitos de control cognitivo.

5 GARABATEE MIENTRAS ESCUCHA

Las personas obligadas a escuchar una grabación de voz algo aburrida que pudieron garabatear o dibujar mientras escuchaban la voz, recordaron más informació­n que las que solo escucharon

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ILUSTRACIÓ­N ARCHIVO ESTEBAN PARÍS

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