Jardines infantiles planean estrategia de retorno
Más de 6.000 instituciones proyectan su ruta para continuar en su labor con la primera infancia.
Para Milena Casas, el regreso seguro de Martín (4 años) al Jardín Exploradores, a partir de agosto, le permitiría conservar su empleo que, por ahora, alterna en casa junto con el apoyo a su hijo en las clases virtuales.
Y aunque asegura que solo en el Jardín de Martín conoce al menos una decena de papás en su misma situación, hay otros casos de padres de familia que, incluso, han tomado la decisión de retirar temporalmente hasta enero a sus hijos de los jardines y centros infantiles, bien sea porque la virtualidad no se acomoda a las necesidades familiares, por temas económicos o por el deseo de esperar a que cese la incertidumbre y se estabilicen las cosas en meses próximos.
Por ejemplo, María Mercedes Villegas, rectora del Preescolar Aspaen Carrizales en Envigado, uno de los más reputados de Antioquia, estima que es posible que en agosto, cuando arranque el nuevo año para la institución –es calendario B–, podría haber una deserción cercana al 30%.
En lo que coincide buena parte de las más de 6.000 instituciones educativas privadas que atienden a cerca de un millón de niños (según Mineducación), es en la búsqueda de la mejor estrategia posible para responder a las familias que esperan con expectativa lo que pasará desde agosto.
Los requisitos para volver
En el anexo 10 de los lineamientos entregados por Mineducación para el regreso de los menores de 2 a 5 años a las aulas bajo el método de alternancia, se definen las recomendaciones para el retorno a jardines escolares.
Entre las medidas están el lavado de manos de los niños cada dos horas, cerramiento de algunos espacios abiertos de las instituciones, desinfección diaria del lugar y el mobiliario y momentos lúdicos y educativos en los que se incorpore la necesidad del autocuidado y distanciamiento: narración de historias, el juego simbólico, la expresión gráfica, visual y corporal.
En líneas generales y de acuerdo a su contexto, los jardines y preescolares se sienten en la capacidad de ofrecer garantías a los padres que per