Recomendaciones para que los más pequeños rindan en clases virtuales
Manejar rutinas y horarios fijos, o emplear estrategias lúdicas que los motiven son algunas de las recomendaciones de los especialistas para que las tareas en casa no sean un dolor de cabeza.
Las clases virtuales fueron una medida establecida en medio de la cuarentena con la intención de que jóvenes y niños siguieran educándose desde sus casas. Las videollamadas y las plataformas web son algunas de las herramientas a las que acuden los educadores para que sus estudiantes no dejen de aprender y sigan fortaleciendo sus conocimientos. Sin embargo, las constantes distracciones y la falta de interés de algunos niños se convierten en barreras que impiden cumplir con los compromisos.
Ya sea por la metodología implementada en los sitios web, por lo poco llamativas que pueden resultar las tareas, o por las múltiples distracciones en casa, algunos padres se ven en serios aprietos para lograr que sus hijos estudien en casa y cumplan con el horario establecido.
La psicóloga Giselle Olivella López, quien ha tenido la oportunidad de trabajar con niños en el desarrollo de su profesión, sugiere que para evitar este tipo de inconvenientes lo ideal es que se tenga un manejo más estricto de los distractores en la casa.
“Hay que procurar que los cuidadores del menor tengan restricciones. Ese tipo de cosas podrían estar generando dificultades a nivel escolar”.
Para la profesional, si el niño no está desarrollando sus actividades académicas bajo la supervisión de un adulto que crea rutinas en casa, podría verse afectado. Señala que “es fundamental que los acudientes traten de implementar los mismos horarios que manejaban mientras asistían a sus clases presenciales”. Por medio de esto, el menor evidenciará un cambio en su herramienta de aprendizaje, más no en su rutina.
PLANES DE ESTUDIO. Doris Ebrat es tutora en “Todos a Aprender”, un programa del Gobierno Nacional que se centra en hacer un acompañamiento a los docentes de instituciones públicas. Señala que aunque la comunicación con los educadores se haga de manera virtual, se está buscando implementar estrategias lúdicas y didácticas para que los más pequeños no se sientan desmotivados.
Entre los planes, también se encuentran una comunicación constante con los estudiantes, y una línea asignada para hablar con los padres, para que notifiquen si se origina algún inconveniente con el menor.
Al igual que la Psicóloga, esta maestra expresa que el acompañamiento de los acudientes es fundamental para realizar satisfactoriamente las clases virtuales.
“Todavía no hemos descubierto el primer caso de algún niño que esté incumpliendo con las clases virtuales en los colegios que tenemos asignados. Sin embargo, muy probablemente los haya en otras partes. Aconsejo que siempre exista un acompañamiento por parte de los padres, ya que muchas veces no están brindando la atención requerida”.