La Fiesta del 19 de marzo
¿Qué tiene de grande alguien tan corriente como San José?
Era José un artesano de Galilea, un hombre como tantos otros. Y ¿qué puede esperar de la vida un habitante de una aldea perdida, como era Nazaret? Sólo trabajo, todos los días, siempre con el mismo esfuerzo. Y, al acabar la jornada, una casa pobre y pequeña, para reponer las fuerzas y recomenzar al día siguiente.
JOSÉ = “DIOS AÑADIRÁ”
José significa, en hebreo, Dios añadirá. Dios añade, a la vida santa de los que cumplen su voluntad, dimensiones insospechadas: lo importante, lo que da su valor a todo, lo divino. Dios, a la vida humilde y santa de José, añadió la de la Virgen María y la de Jesús, Señor Nuestro: José podía hacer suyas las palabras que pronunció María, su esposa: “se fijó en mi pequeñez”.
José era un hombre corriente, en el que Dios se confió para obrar cosas grandes. Supo vivir, tal y como el Señor quería, los acontecimientos que compusieron su vida. Por eso, la Escritura Santa alaba a José, afirmando que era justo. Y, en el lenguaje hebreo, justo quiere decir piadoso, servidor irreprochable de Dios, cumplidor de la voluntad divina; otras veces significa bueno y caritativo con el prójimo. Justo es el que ama a Dios y demuestra ese amor, cumpliendo sus mandamientos y orientando su vida en servicio de sus hermanos, los demás hombres.
ENSEÑÓ SU OFICIO A JESÚS
Pero si José ha aprendido de Jesús a vivir de un modo divino, me atrevería a decir que, en lo humano, ha enseñado muchas cosas al Hijo de Dios. No me acaba de gustar en el título de padre putativo, con el que a veces se designa a José, porque puede pensarse que las relaciones entre José y Jesús eran frías y exteriores.
A José no sólo se le debe el nombre de padre, sino que se le debe más que a otro alguno. Algunos pensaban que era padre de Nuestro Señor Jesucristo, de la misma forma que son padres los demás, que engendran según la carne, y no como fruto de su afecto espiritual. Por eso dice San Lucas: se pensaba que era padre de Jesús. ¿Por qué dice sólo se pensaba? Porque el pensamiento y el juicio humanos se refieren a lo que suele suceder entre los hombres. Y el Señor no nació del germen de José. Sin embargo, a la piedad y a la caridad de José, le nació un hijo de la Virgen María, que era Hijo de Dios.
JESÚS TENÍA EL AIRE DE JOSÉ
José amó a Jesús como un padre ama a su hijo, dándole lo mejor que tenía. Cuidando de aquel Niño, hizo de él un artesano: le transmitió su oficio. Por eso los vecinos de Nazaret hablarán de Jesús, llamándole artesano e hijo del artesano. Jesús trabajó en el taller de José y junto a José. ¿Cómo sería José, cómo habría obrado en él la gracia, para ser capaz de llevar a cabo la tarea de sacar adelante en lo humano al Hijo de Dios?
Porque Jesús debía parecerse a José: en el modo de trabajar, en rasgos de su carácter, en la manera de hablar. En el realismo de Jesús, en su espíritu de observación, en su modo de sentarse a la mesa y de partir el pan, en su gusto por exponer la doctrina de una forma concreta, con ejemplos de la vida ordinaria, se refleja la infancia y la juventud de Jesús y, por tanto, su trato con José.
No es posible desconocer la sublimidad del misterio. Ese Jesús que es hombre, que habla con el acento de una región determinada de Israel, que se parece a un artesano llamado José, ése es el Hijo de Dios. Y ¿quién puede enseñar algo a Dios? Pero es realmente hombre, y vive normalmente: primero niño, luego muchacho, que ayuda en el taller de José; finalmente como un hombre maduro. Jesús crecía en sabiduría, en edad y en gracia delante de Dios y de los hombres.
Eureka Parque Interactivo de Cultura, Ciencia, Tecnologia e Innovacion De La Frontera Es el proyecto de mayor envergadura y con visión de futuro, en el que trabajan, ad honoren, más de cincuenta profesionales de la región que entregan generosamente su tiempo, su conocimiento, su sabiduría y su trabajo para generar y fortalecer la apropiación del conocimiento, establecer bases firmes al desarrollo científico y tecnológico y construir un futuro mejor para todos los nortesantandereanos y los habitantes de la región fronteriza.
En Eureka parque interactivo, donde niños, jóvenes, adultos y mayores encontrarán, en forma lúdica, estimulante y didáctica los últimos desarrollos científicos y tecnológicos en las diferentes áreas del conocimiento y percibirán con claridad la inmensa tarea de conocer nuestro terruño desde una perspectiva científica con enfoque tecnológico y ecológico para la construcción de una región socialmente equitativa y económicamente sostenible.
Nace Eureka dentro del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (SNCTI), liderado actualmente por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, Minciencias. Para conocer un poco de este marco político donde se gesta Eureka, haré un breve recuento del desarrollo del sistema y su situación actual.
El origen del SNCTI como sistema puede coincidir con la creación de Colciencias en el año de 1968, pero es de destacar que antes de este acontecimiento se habían creado en Colombia institutos de investigación en áreas específicas como el Observatorio Astronómico Nacional de Colombia OAN (1803), el Instituto de Asuntos Nucleares IAN (1956), el Instituto Colombiano Agropecuario ICA (1962), entre otros, con funciones de investigación, pero o han desaparecido o han derivado sus funciones sobre asuntos administrativos y de control propios de los ministerios al cual estaban adscritos.
Al crearse COLCIENCIAS y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, en 1968, como institución anexa al Ministerio de Educación con la función de fomento de la investigación, éste dedica sus esfuerzos al fortalecimiento de la investigación que se genera dentro del sistema educativo especialmente en las Universidades. Solo hasta 1990 por ley 29, se define la política nacional de CyT y por decreto 585 se organiza el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, las Comisiones Regionales de CyT y se adscribe a Colciencias al Departamento Nacional de Planeación.
Al pasar Colciencias a Planeación Nacional amplía su espectro de acción a todos los ámbitos de vida del país y a sus relaciones con todos los ministerios y dependencias del gobierno. En el año 2009 por ley 1286, Colciencias es promovido a la categoría de Departamento Administrativo Nacional con dependencia directa de la Presidencia de la Republica. Apenas en 24 de enero de 2020, se funda el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, Minciencias, creado por la ley 1951 de 2019 y su funcionamiento no generará gastos adicionales de personal ni generales a los de Colciencias.
Mientras se desarrolla esta historia del crecimiento de la institucionalidad que ha administrado C y T en Colombia, países como Japón, Corea, India, China y Singapur, entre otros, que, para mediados del siglo pasado, tenían un desarrollo social y económico similar al de Colombia, han pasado al top de países desarrollados por sus acertadas decisiones de adoptar el conocimiento como factor fundamental de su crecimiento. Pero bueno es acá donde vamos, ahora tenemos ministerio, Minciencias.
Para diseñar la carta de navegación de nuevo Ministerio, el Gobierno Nacional convoca, en febrero de 2019, en cabeza de la Señora Vicepresidente, la Misión Internacional de Sabios 2019, con científicos e investigadores colombianos radicados en Colombia y en el exterior y científicos del exterior radicados en Europa y Estados Unidos.
Cabe anotar acá que, en el año de 1993, el Gobierno Nacional organizó una primera Misión de Sabios en cuyo informe denominado “Colombia al filo de la oportunidad” propuso políticas y estrategias para fortalecer la investigación científica y el desarrollo tecnológico del país, de las cuales unas se implementaron e impulsaron los objetivos propuestos y otras tuvieron poca continuidad o cambiaron de enfoque con el transcurrir del tiempo. Con base en las propuestas de esta Misión nuestro Departamento formuló su primer plan de C y T que se denominó “Para desarrollar las bases de la sociedad del Conocimiento en Norte de Santander” (Ordenanza 5 de mayo del año 2000, Asamblea Departamental).
Volviendo a la Misión Internacional de sabios de 2019, para cumplir su cometido, ésta se organizó en ocho
focos para el estudio del país desde la perspectiva del conocimiento. Estos focos fueron: Bioeconomía, Biotecnología y Medio Ambiente; Ciencias Básicas y del Espacio; Ciencias Sociales y Desarrollo Humano con Equidad; Ciencias de la Vida y de la Salud; Energías Sostenibles; Industrias Creativas y Culturales; Océanos y Recursos Hidrobiológicos; y Tecnologías Convergentes e Industrias 4.0.
En su informe denominado “Colombia hacia una Sociedad del Conocimiento”, la Misión Internacional de Sabios, después de un minucioso estudio, de reflexiones y propuestas generales, presentó la propuesta de una política general de Investigación orientada por Misiones IOM, con tres grandes retos y cinco misiones emblemáticas, los cuales también explicaré brevemente.
RETO 1: Colombia Biodiversa:
Un modelo de economía sostenible basada en la diversidad natural y cultural.
Misión Emblemática 1: Colombia diversa, bioeconomía y economía creativa, cuyo propósito para el 2030 es que la bioeconomía represente el 10 % del PIB, y la economía creativa el 8 %, duplicando el valor de las exportaciones y creando 100.000 nuevos empleos a través de una fuerte asociación público-privada, que permita que Colombia conozca y valore la extensión de su megadiversidad natural y cultural, la conserve, la proteja y entienda su importancia transformando las actividades económicas relacionadas con los sectores agroalimentario, cosmético, químico, textil, farmacéutico, cultural, forestal, artístico, energético y de salud, entre otros.
Misión Emblemática 2. Misión de agua y cambio climático, que tiene como objeto principal garantizar a los colombianos el acceso al agua potable, la calidad de sus cuerpos de agua, la gestión óptima del recurso y la protección de la sociedad ante eventos extremos. Colombia debe reducir los riesgos socio-ambientales del cambio climático en el periodo 20302050 al 50 % del valor actual, garantizando el desarrollo sostenible y la resiliencia socio-ambiental del país.
RETO 2 Colombia productiva y sostenible.
Misión Emblemática 3: Colombia hacia un nuevo modelo productivo, sostenible y competitivo. La misión busca que, para el 2030, se dupliquen la producción de la industria manufacturera y las actividades profesionales científicas y técnicas, aumente la participación de las industrias digitales hasta un 3 % del PIB total y se dupliquen la producción de la agricultura y sus servicios profesionales, científicos y técnicos, a través del aprovechamiento de las tecnologías convergentes e industrias 4.0, el suministro de productos y servicios de mayor complejidad, de alta calidad e impacto ambiental cada vez más reducido, y los consecuentes aumentos de la productividad y diversificación de la economía.
RETO 3: Colombia equitativa.
La Misión Internacional de Sabios propone que todas las personas y las comunidades de Colombia sean actores de su propio destino, desarrollen su conocimiento, su creatividad y sus capacidades, gocen de iguales oportunidades y ejerzan sus derechos de participación, para convertirse en la base del desarrollo nacional.
Misión Emblemática 4: Conocimiento e innovación para la equidad
La propuesta es reducir la desigualdad social y la pobreza multidimensional en Colombia a partir del conocimiento científico y la innovación social. Para ello, se dispuso de las siguientes metas para 2030:
• A través de la priorización y concentración de esfuerzos científicos y financieros, haber ejecutado un mínimo de cinco proyectos regionales por cada programa, que muestren contribuciones específicas al cierre de la brecha de pobreza multidimensional entre las zonas rurales y urbanas.
• Haber ejecutado un mínimo de cuarenta proyectos de innovación social en cada uno de los programas de la Misión (320 en total). (Los programas se detallan en el texto del informe)
• Contar con un banco de por lo menos diez proyectos replicables a nivel nacional, en cada uno de los programas de la Misión.
• Haber logrado la apropiación de la Política de Innovación Social por parte de todos los actores del Estado y del SNCTI.
Misión Emblemática 5: Educar con calidad para el crecimiento, la equidad y el desarrollo humano. Para ello, precisa la Misión Internacional de Sabios que se deben crear las condiciones para que surja una generación de colombianas y colombianos educados con calidad y poseedores de capacidades que les permitan contribuir al desarrollo humano, al fomento y respeto de la diversidad, a la valoración del conocimiento, las prácticas culturales de las regiones y de las identidades, de forma que se potencie el desarrollo económico sostenible y equitativo. Además, esta misión emblemática, con programas y metas definidas en tiempos definidos, enfatiza la importancia de la educación de la primera infancia como manantial de investigadores y científicos colombianos para el futuro desarrollo de la nación. El Parque Interactivo de Cultura, Ciencia, Tecnología e Innovación se enmarca, como el mejor, en esta carta de navegación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación al considerarse un proyecto que apunta directamente a la apropiación del conocimiento, o sea como aprende, como genera y como aplica el conocimiento científico y tecnológico la comunidad nortesantandereana y de frontera.
(1) Tomado de: Colombia hacia una sociedad el conocimiento. Misión Interna-cional de Sabios 2019. Historia de Departamento COLCIENCIAS.