UCR evalúa anular costoso plus salarial que paga a 5.000 docentes
→ Escalafón implica pagos anuales cercanos a los ¢4.300 millones
El oneroso sistema para calcular los sobresueldos de los docentes en la Universidad de Costa Rica (UCR) podría cambiarse, en el mediano plazo, a un sistema de incrementos más graduales.
La propuesta de sustitución llega luego de que la Procuraduría General de la República considerara inconstitucional el pago de los beneficios como están estipulados en “el escalafón”, como es conocido el artículo 11 de las Regulaciones del Régimen Salarial Académico de la Universidad de Costa Rica (UCR).
La nueva propuesta de la Comisión de Docencia y Posgrado establece un crecimiento paulatino dentro de cada categoría del Régimen Académico y Servicio Docente, en sustitución de los saltos abruptos en los montos de remuneración que ocurren hoy.
La Procuraduría también consideró inconstitucional el sobresueldo porcentual que se incrementa según la categoría del docente, hasta llegar a un 80% del salario base. Sin embargo, este no tendrá cambios en cuanto a la cantidad de dinero que se otorga, solo una redacción diferente.
El pronunciamiento de la Procuraduría se ofreció después de que los exdiputados libertarios Otto Guevara, Natalia Díaz y José Alberto Alfaro presentaran acciones de inconstitucionalidad ante la Sala IV contra siete pluses de la UCR en diciembre del 2016.
Aunque todavía no hay pronunciamiento del tribunal, la Universidad se adelanta y actualmente estudia una propuesta de “reforma integral” de sus Regulaciones del Régimen Salarial Académico, hecha por la Comisión de Docencia y Posgrado y analizada en la sesión del 16 de agosto del Consejo.
Detalle. El millonario escalafón se otorga a cerca de 5.000 docentes que forman parte del Régimen Académico y Servicio Docente, según su categoría (interinos, instructores, adjunto, asociado y catedrático).
El plus cuesta anualmente unos ¢4.300 millones. Según Rodrigo Carboni, director del Consejo Universitario, como sustitución del escalafón, la propuesta establece un crecimiento gradual dentro de cada categoría del Régimen Académico y Servicio Docente y no en saltos largos, como ocurre actualmente. Por ejemplo, actualmente, al profesor en categoría de instructor se le paga el salario base más un 30% de este, cuando pasa a categoría de adjunto, por sus méritos académicos y experiencia, llega a ganar el salario base más un 40% de este.
“La idea es ir haciendo un crecimiento interno dentro de la misma categoría a medida que los puntos vayan creciendo, darle mérito al crecimiento, que sea paulatino, pero si no desarrolla trabajo académico, su salario no crecerá dentro de la misma categoría”, explicó .
También se unificará en una sola cantidad el salario base más el porcentaje que hoy reciben los docentes a medida que crecen en el régimen.
En la sesión celebrada el pasado 16 de agostó, el Consejo Universitario solicitó a la Rectoría determinar el impacto que podría ocasionar en las finanzas institucionales cualquiera de las propuestas planteadas por la Comisión de Docencia y Posgrado.
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