Berrinches de los hijos suelen aumentar con inicio de clases
Para muchos padres y madres de familia, el inicio de un nuevo curso lectivo también es el comienzo de la temporada alta de berrinches de sus hijos, por cualquier razón.
Entre las causas más frecuentes está la de quitarle el celular o pretender, al menos, poner límite a las horas de uso, sobre todo si está en clases y debe dar prioridad a los deberes escolares.
Oficialmente, el curso lectivo 2023 se inicia el 6 de febrero, cuando ingresarán cerca de 1,2 millones de estudiantes, según el calendario escolar del Ministerio de Educación Pública (MEP). Sin embargo, en algunas instituciones educativas privadas podría comenzar antes.
Con apoyo de la Comisión de Psicología Educativa, del Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica, La Nación le brinda consejos para las dudas más frecuentes y complejas enviadas por padres de familia a través de nuestras redes sociales. Estas son algunas de ellas:
–¿Qué podemos hacer con un muchacho de 14 años, que pasa pegado al celular hasta altas horas de la noche, y cuando hay que levantarse para ir a clases, no quiere? Son pleitos diarios cada vez que queremos controlar el uso del celular, y con las clases, esa presión aumenta.
–El uso del celular en niños y adolescentes trae muchos retos. La supervisión de los padres o cuidadores se hace necesaria. Una vez que los adolescentes tienen un celular les cuesta verse sin su teléfono móvil y de ahí la importancia de orientarlos en un uso adecuado.
”Además de conversar con el adolescente, se puede implementar un contrato de uso del celular que contenga, entre varios puntos, el tiempo y horarios de uso, las páginas que se pueden ver, las redes sociales en que puede participar, y la instalación de filtros parentales.
”Se puede también ejercer un control sobre el tipo de tarifa contratada, que esta sea limitada para que se haga un uso racional e implementar diferentes actividades recreativas o de convivencia familiar que le permitan al adolescente despegarse del celular”.
–Mi hijo escolar arma berrinche cada vez que lo despertamos para bañarlo e ir a clases. ¿Qué podemos hacer? –Todas las personas necesitamos tener rutinas que nos permitan visualizar qué va suceder durante el día. Por ejemplo, los niños en etapa escolar deben saber qué se debe hacer antes de ir a la escuela. Se recomienda utilizar una agenda visual con las diferentes actividades para ir instaurando hábitos y rutinas.
”Como padres, es importante armarnos de paciencia ante el proceso de cambio en el niño, revisar en conjunto por qué no quiere despertarse e ir a bañarse, revisar la hora en que se acuesta y la hora en que se levanta, y buscar reforzadores positivos para el logro del hábito de bañarse”.
–Mi hijo tiene 15 años y va para cuarto (Educación Diversificada). ¿ Cómo ayudarlo a enfrentar el miedo a las nuevas asignaturas, al no comprender materias como Física Mate? –Es importante validar la emoción de miedo que puede generar el nuevo reto académico. Es indispensable que, ante la nueva demanda, los padres tengan una actitud positiva, reconozcan los logros y establezcan espacios de diálogo con sus hijos brindando la oportunidad de hablar de los pensamientos que genera el miedo ante el nuevo reto.
”También, ayudar al muchacho a visualizar esta nueva experiencia como una oportunidad para adquirir nuevas competencias o perfilar las habilidades cognitivas que ya ha adquirido durante su formación académica. Se puede motivar al estudiante a escribir o enumerar verbalmente los retos alcanzados, invitando a adoptar una actitud de positivismo y estrategias que le ayudarán a adquirir seguridad. Entre ellas, la creación de un hábito de estudio diario que le ayude a organizar y planificar la materia vista en clases, y ser constante en el repaso.
”También se recomienda construir una lista con los apoyos humanos y tecnológicos a los cuales puede recurrir: el profesor, un compañero o compañera; y videos o tutoriales académicos de la red. Es importante que los padres consideren que cada persona tiene su tiempo y ritmo de aprendizaje; por lo tanto, es importante evitar las comparaciones con familiares o compañeros”.
–Al pasar de tercero a cuarto año, mi hijo se quedó sin muchos de sus compañeros porque algunos se fueron a colegios técnicos. ¿Cómo ayudarlo a enfrentar ese sentimiento de soledad y el miedo a no hacer nuevos amigos?
–El validar el sentimiento de posible soledad es lo primero que se debe hacer. Las situaciones de cambio siempre pueden generar estrés o ansiedad. Compartir con extraños y vincularse con situaciones nuevas muchas veces puede hacer que aparezcan en su hijo conductas de irritabilidad o sentimientos de tristeza.
”Una de las mejores formas de afrontar estas situaciones es con la comunicación: contar anécdotas propias de situaciones semejantes y los sentimientos que estas despertaron en nosotros y hasta narrar cómo salimos de estas. Esta comunicación debe ser cercana, sin preguntas y narrativa, que lo haga sentir que está bien vivir la situación y que todos tenemos esos miedos.
”Una vez que logre conectar con sus sentimientos, es posible que le pueda hacer ver que en ese colegio él tiene la ventaja de conocer mucho de la dinámica que se vive y tal vez él puede ser un excelente guía para otros jóvenes”.
–Ya varias veces mi hijo nos ha dicho que “tiene pereza de ir al cole porque es más de lo mismo”. No lo vemos motivado con la entrada a clases. ¿Qué podemos hacer?
–La motivación es fundamental en el proceso de aprendizaje de los jóvenes es importante que hablemos con ellos para escuchar sobre sus preocupaciones. Como padres, podemos motivar a nuestros hijos cada día con frases o mensajes positivos. Es importante desde el inicio del año lectivo definir metas, fomentar hábitos de estudio en los adolescentes y que aprendan a agendar lo importante para que no lo dejen todo para el final y, luego, no puedan hacerlo.