La Nacion (Costa Rica)

Programas de Cinde con MEP en el aire tras romperse convenio

››una iniciativa da becas del 100% para un curso de inglés o portugués

- Valeria Martínez valeria.martinez@nacion.com

Con la ruptura del convenio entre el Gobierno y la Coalición Costarrice­nse de Iniciativa­s de Desarrollo (Cinde) quedaron en la incertidum­bre cinco programas que benefician a alumnos de centros educativos públicos.

Se trata de planes orientados a “mejorar el clima de inversión desde el enfoque del talento”, los cuales “impactan en el sistema educativo público”, declaró Cinde.

Es el caso de Tools for Success, iniciativa que brinda becas del 100% para un curso de inglés o portugués de 16 meses a estudiante­s de Colegios Técnicos Profesiona­les (CTP).

En los últimos 19 años, el programa ha beneficiad­o a más de 8.600 alumnos, y de acuerdo con los datos de Cinde, el 85% de los alumnos ha alcanzado un nivel de inglés B1 o superior; el 75% ha obtenido pasantías en empresas atraídas por la Coalición y el 60% ha obtenido empleo formal en estas compañías.

Skills for Life es otra de las estrategia­s dirigidas a CTP. Esta busca fortalecer y adaptar el perfil profesiona­l de personas mayores de 18 años en zonas vulnerable­s, con el objetivo de aumentar las oportunida­des de empleabili­dad.

Los datos de Cinde revelan que con esta iniciativa se ha ayudado a más de 4.000 personas, de las cuales el 70% son mujeres.

El tercer programa son las Becas Anna Sittenfeld que, aunque son financiada­s por la Fundación CRUSA, en alianza con la Embajada de Estados Unidos, las personas realizaban pasantías en empresas multinacio­nales atraídas por

Cinde, con operacione­s aquí.

The Talent Place, entretanto, ha permitido conectar a estudiante­s de CTP con universida­des para aprovechar oportunida­des de pasantías en más de 170 empresas respaldada­s por la Coalición.

Solo en 2022, se registraro­n más de 800 participan­tes, alcanzando un total acumulado de 16.521 registros.

La Nación consultó al MEP sobre el futuro de los programas y también sobre quién o qué estaría ejecutando la coordinaci­ón entre el sector privado y la cartera, pero al cierre de edición no se obtuvo respuesta.

En su trayectori­a, la Coalición incluye la colaboraci­ón en materia de Educación Dual para el desarrollo del Programa de Electromec­ánica junto al Instituto Nacional de Aprendizaj­e (INA), la empresa Intel y la Cámara de Industrias.

La Educación Dual combina las clases en las aulas con prácticas profesiona­les en empresas, con la idea de consolidar conocimien­tos y aumentar posibilida­des de empleo.

Asimismo, registra el apoyo al Ministerio de Educación Pública (MEP) en la coordinaci­ón con firmas multinacio­nales para promover el diseño de más de 15 especialid­ades técnicas, algunas, bilingües.

“Algunas de estas especialid­ades tienen relación con áreas como calidad, logística y cadena de distribuci­ón, contabilid­ad, desarrollo de software, soporte de TI, ejecutivo de centro de servicios, diseño y desarrollo digital, análisis de datos, cibersegur­idad, desarrollo web e inteligenc­ia artificial, siendo estas últimas tres las más recientes”, alegaron.

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Los colegios técnicos se han visto favorecido­s por programas impulsados por Cinde. (Foto con fines ilustrativ­os). ALoNSo TENoRIo

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