La Nacion (Costa Rica)

Directora acude a Sala IV por múltiples daños en escuela de Buenos Aires

- Valeria Martínez valeria.martinez@nacion.com

En el edificio de la Escuela Juan Rafael Mora Porras, en Buenos Aires de Puntarenas, nada pareciera estar en buen estado. Hay fallas en las instalacio­nes eléctricas, en las paredes, en el piso, en el techo...

Así lo expuso la directora del centro educativo a la Sala Constituci­onal en un recurso de amparo que fue declarado con lugar.

En su decisión, los magistrado­s dieron un plazo de tres meses al Ministerio de Educación

Pública (MEP) para que resuelva la orden sanitaria número ARSBA-ERS-106-2019 que pesa sobre esta escuela desde el 2019. El caso se tramitó en el expediente 23-0063140007-CO.

El Ministerio deberá realizar todas las mejoras que se indican por parte del Ministerio de Salud.

Una vez terminadas, el Área Rectora de Salud de Buenos Aires tendrá que realizar una inspección para verificar que se cumpla lo dictado por la Sala lV.

La recurrente indicó en el amparo que la institució­n educativa tiene grandes falencias de infraestru­ctura, con problemas en el comedor, la instalació­n eléctrica y el gimnasio.

“La instalació­n eléctrica de toda la infraestru­ctura presenta daños considerab­les; desde cables que no soportan el nivel de ruido por su grosor inadecuado, cables desprotegi­dos, uniones inadecuada­s, tomacorrie­ntes dañados y peligrosos para los estudiante­s y otra serie de daños”, alegó en la gestión.

“Las paredes, cielorraso, puertas y piso cuentan con daños considerab­les. El área de juego correspond­iente al gimnasio de los niños es reducida y cuenta con serios problemas; nunca se terminó y por ello tiene áreas peligrosas; el techo se encuentra dañado y sin terminar”, añadió.

Además, planteó la preocupaci­ón de que en el terreno donde se ubica la escuela existe una laguna que representa un peligro por la maleza que se acumula, por los animales que habitan en ella y porque, en tiempo de lluvia, sobrepasa el límite normal, lo que reduce el área para que los niños jueguen.

La infraestru­ctura educativa es una deuda de años por parte del MEP; actualment­e son más de 600 los centros que requieren atención urgente.

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Son cientos las escuelas con problemas de infraestru­ctura. En la foto, un centro educativo en San Gerardo, Cartago. ALoNSo TENoRIo

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