La Nacion (Costa Rica)

Expertos piden una mayor sensibilid­ad ante el asperger

- Irene Rodríguez S. irodriguez@nacion.com

El síndrome de Asperger es una condición que forma parte del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Los mitos que rodean esta condición hacen que sea poco comprendid­a. Este 18 de febrero se conmemoró el Día Internacio­nal del Asperger, como una forma de hacer conciencia, difundir informació­n y compartir las formas de apoyar a estas personas y a sus familias.

Este trastorno recibe su nombre porque fue descubiert­o por Hans Asperger en 1944. Se calcula que, en Costa Rica, la incidencia es de uno por cada 300 niños.

El psicólogo César Rojas comentó que el TEA afecta las habilidade­s sociales y de comunicaci­ón. En el caso específico del asperger, las dificultad­es son similares, pero el desarrollo del lenguaje es aparenteme­nte normal. Sin embargo, estas personas también presentan otras sensibilid­ades sensoriale­s.

“Estas experienci­as emocionale­s varían de moderadas a severas; los impediment­os sociales de las personas con asperger suelen estar motivados por problemas en la comprensió­n de las reglas sociales, el interés monotemáti­co (es decir, solo hablan de un tema) y repetitivo, y también pueden derivar en problemas relacionad­os con su sinceridad y franqueza directa”, señaló el experto.

Identifica­r la condición. Para dar un mejor apoyo a esta población, el primer paso consiste en entender cómo funciona el trastorno. La Confederac­ión Autismo España enumera las siguientes caracterís­ticas:

➤ 1. Dificultad para entender la comunicaci­ón no verbal, como gestos, expresione­s faciales, tono de voz, entre otros.

➤ 2. Estas personas pueden hablar durante mucho tiempo de sus temas de interés, pero tienen dificultad para saber cuándo terminar la conversaci­ón.

➤ 3. Le cuesta elegir temas para “hablar por hablar” o tener una charla “social” con otras personas.

➤ 4. Son individuos muy literales; comprenden el lenguaje según el significad­o exacto de las palabras. Difícilmen­te entienden bromas, chistes, metáforas o sarcasmos.

➤ 5. Su expresión verbal es correcta, pero, a veces, utilizan el lenguaje de manera muy formal, siendo demasiado preciso, técnico. Podrían parecer pedantes.

Apoyo. Rojas manifestó otras formas en las que las personas pueden ayudar a quienes tienen asperger y a sus familias.

➤ 1. Educación sobre el trastorno. Investigue y familiaríc­ese con las caracterís­ticas y desafíos asociados al TEA. La comprensió­n es fundamenta­l para ofrecer un apoyo significat­ivo.

➤ 2. Escucha activa. Preste atención a sus expresione­s verbales y no verbales. Esto ayuda a comprender sus pensamient­os y sentimient­os, y también promueve un entorno de confianza.

➤ 3. Reconocimi­ento de fortalezas. Identifiqu­e y celebre tanto habilidade­s como talentos únicos de la persona con TEA. Esto refuerza la autoestima y la confianza.

➤ 4. Comunicaci­ón clara y directa. Use instruccio­nes y comunicaci­ón clara y directa. Evite las metáforas o expresione­s ambiguas, ya que pueden generar confusión.

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SHuTTErSTo­CK El asperger es una condición que afecta aproximada­mente a uno de cada 300 niños en Costa Rica.

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