Más del 50% de estudiantes de nuevo ingreso en UCR tiene un inglés básico
Los estudiantes que recién ingresaron a la Universidad de Costa Rica (UCR) poseen un nivel de inglés básico y un “perfil de entrada insuficiente”, de acuerdo con los resultados de la evaluación aplicada por esa institución.
De los 10.242 estudiantes que entraron a la UCR para este curso lectivo, 5.914 realizaron la prueba de diagnóstico. De ese grupo, el 51% se ubica en un nivel A1 o A2, es decir, básico; el 35% se desempeña en un nivel de B1; un 7,6% alcanza el nivel B2 y solo el 0,4%, el nivel C1.
Estos niveles responden al Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas (MCER), el cual define las competencias lingüísticas en una escala de niveles que va desde el A1, entendido como un nivel básico, hasta el C2, correspondiente a personas que dominan el idioma de manera excepcional.
Durante enero y febrero, la UCR evaluó el dominio del inglés en tres destrezas: comprensión de lectura, comprensión auditiva y producción oral. Por primera vez, la aplicación masiva de la prueba fue realizada con herramientas de inteligencia artificial (IA) adaptativas automáticas. Es decir, que el examen se va ajustando al nivel lingüístico de la persona evaluada con cada pregunta.
La prueba oral consistió en una entrevista de tres preguntas, moderada por un avatar. Ambas pruebas fueron diseñadas por el Programa de Evaluación en Lengua Extranjera (PELEx) de la Escuela de Lenguas Modernas.
El director de esta unidad académica, Allen Quesada, explicó que esta es la primera vez que se evalúa la oralidad impulsada por herramientas de IA en América Latina, según la Asociación Latinoamericana de Evaluación en Lenguas.
Durante el 2024, la UCR continuará con la aplicación de la prueba diagnóstica a estudiantes de primer ingreso que, por alguna razón, no se inscribieron o realizaron la prueba en esta primera convocatoria.
Adicionalmente, se aplicará una prueba diagnóstica final, como requisito de graduación, a la población que culmine sus estudios en carreras que contienen un alto porcentaje de créditos en inglés, con el fin de certificar a quienes obtengan como mínimo el nivel B2.