I DALJE ĆEMO INZISTIRATI NA REFORMI KOJA ĆE SVOJ DJECI DATI BOLJU BUDUĆNOST

Svi želimo najbolje za svoju djecu. Želimo ih odgojiti u samostalne i odgovorne osobe koje će živjeti bolje od nas. Želimo da im obrazovanje bude odskočna daska. Generacije su se u povijesti odricale svega kako bi djeci pružile bolju šansu. Škola je, uz vojsku i službu, bila jedini izlaz iz bijede i siromaštva. Civilizacija je u međuvremenu napredovala, a svijet prelazi iz industrijske ere u informacijsko doba i društvo znanja. Obrazovanje je dostupno svima, ali je sagrađeno na temeljima iz 19. stoljeća i ne može kvalitetno pripremiti djecu za budućnost. To je problem od kojeg ne smijemo okretati glavu jer ćemo cijenu za loše obrazovanje platiti svi - i mi i naša djeca, ali i oni koji djece nemaju. U doba eksplozije informacija, umrežavanja svega, umjetne inteligencije, automatizacije, mi djecu i dalje učimo da budu objekti obrazovanja, da pasivno sjede i upijaju činjenice koje će zaboraviti. Presporo usvajamo spoznaju da djeca moraju biti subjekti obrazovanja, aktivni sudionici kojima će učitelji biti vodiči u njihovu vlastitom putovanju. Ne učimo djecu kritički misliti, rješavati probleme, timski raditi i stvarati. Mi ih čak ne učimo ni kako učiti, a cijeli život će morati učiti. U Hrvatskoj se, međutim, ne raspravlja o biti i hitnosti problema. Vode se bitke o kontroli nad obrazovanjem, tj. kontroli nad djecom. Od ishoda školovanja očekuju se ideološke pobjede. Stručnjaci se sukobljavaju i blate, umjesto da djecu nauče dijalogu i suradnji. Građanske inicijative rade posao države, a imućniji i moćniji, među kojima i oni koji sabotiraju reformu obrazovanja, ionako će se pobrinuti za svoju djecu, ostavljajući tuđu na cjedilu. Konačno, mnogo je i gladne djece. Odgovorni kritike doživljavaju kao napad, pa se brane govoreći “da nije tako loše”. Redakcija 24sata gotovo 1000 dana bori se za bolje obrazovanje zato što razumije da je riječ o najvažnijoj reformi, kojom kroz bolji “ljudski kapital” možemo stvoriti bolju budućnost za sve. Prije godinu dana prepuni trgovi pokazali su da to razumiju i građani, ali zna se tko ne razumije. Političari. Zato ćemo i sljedećih 1000 dana uporno nametati tu temu i stvarati vladajućima pritisak. Još važnije, ističući pozitivne primjere, dokazivat ćemo da je bolje obrazovanje moguće. Slavit ćemo učitelje i profesore koji entuzijazmom postižu čudesne rezultate. Zato što želimo najbolje za svoju djecu.