Dajte nam znanje za poslove budućnosti!

KONFERENCIJA U ZAGREBU Đaci genijalci su na panelu o boljem obrazovanju opisali kako mijenjaju svijet...

Često učitelji misle da proces učenja započinje kad oni počnu govoriti, ali to baš nije tako. Očekujemo da će učenici odmah zapamtiti stvari koje govorimo i to je krivo. Učenike se ne smije gledati kao boce koje treba ‘napuniti’, oni se moraju osjećati sigurno i opušteno te će tako moći misliti izvan okvira.

Istaknuo je to finski učitelj Jukka Sinnemäki na jučerašnjoj konferenciji “Bolje obrazovanje, bolje Hrvatska.” Bila je to jubilarna konferencija, kojom 24sata u organizaciji s partnerima, već pet godina, promiču ideje poboljšanja i unapređenja obrazovanja u Hrvatskoj. Sinnemäki je dobitnik međunarodnog priznanja “Global teachers Award 2019”, koje je osvojio prije nekoliko tjedana zahvaljujući svojem predanom i inovativnom načinu rada u osnovnoj Kršćanskoj školi u gradu Jyväskylä na zapadu Finske. Tamo radi posljednjih 18 godina. Cijelu karijeru proveo je u obrazovanju, kao ravnatelj i učitelj, a svojim učenicima uveo je novi koncept učionice.

- Meni nije bitno hoće li učenici ležati, sjediti, ljuljati se ili nešto drugo. Meni je bitno da se oni osjećaju dobro. Tad će čitati i učiti na najbolji način. Glavne beneficije aktivne učionice su u tome da znamo kako se djeca ne mogu koncentrirati dulje od 15 minuta - rekao je. Naglasio je kako svi imaju svoje izazove, ali da su svi nastavnici zapravo isti.