KOZMOS: Grade STEM učionicu u školskom dvorištu

Cilj je pružiti djeci iz ruralne sredine priliku za ravnopravno školovanje poput onoga u gradu

Osnovna škola Dalj nositeljica je projekta KOZMOS - Kvalitetno obrazovanje za modernu osnovnu školu, u kojem je u protekle dvije godine škola unaprjeđivana jačanjem vještina učiteljica i učitelja, učenica i učenika te opremanjem i modernizacijom infrastrukture.

Kako se projekt bliži kraju, u travnju ove godine, upravo se podiže vanjska STEM učionica. Riječ je o objektu u školskom dvorištu, s učilima koje će izraditi Park znanosti iz Oroslavja.

Do sada su kroz projekt razvijani novi sadržaji i primjenjivani inovativniji načini poučavanja koji pružaju priliku sadašnjim i budućim učenicima OŠ Dalj za ostvarenje njihovih punih potencijala, a time i priliku za nastavak školovanja i zaposlenja u zanimanjima koja se razvijaju i tražena su na tržištu rada. - Osim novih izvannastavnih aktivnosti razvijenih tijekom projekta i koje će postati integralni dio kurikuluma škole, učenice i učenici sudjelovali su u edukacijama i terenskim posjetima, te u poduzetničkom programu "KOZMOS u Dalju". Naglasak je na STEM-U, dakle u konkretno obrazovanje - pojašnjavaju u OŠ Dalj. Na studijskim su se putovanjima učiteljice i učitelji te drugi odgojno-obrazovni djelatnici educirali unaprjeđujući svoje vještine u području STEM-A (Science, Tehnology, Engineering, Mathematics znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika), IKT-A (informacijsko-komunikacijskih tehnologija), aktivnoga građanstva i poduzetništva. Podizanjem razine tehničke opremljenosti škole kroz nabavu opreme i uspostavu vanjske STEM učionice Osnovna škola Dalj provodit će nastavu na kvalitetniji i moderniji način.

Cilj je bio pružiti djeci iz ruralne sredine priliku i mogućnost ravnopravnog školovanja - onakvog kakva imaju djeca iz većih mjesta i gradova - kako bi i ona ostvarila svoje pune potencijale, imala priliku za daljnje školovanje i obrazovanje, a time i za zapošljavanje u danas traženim zanimanjima budućnosti. - Projekt je uključivao edukacije za učitelje i učenike - razvoj STEM vještina, poduzetništvo, financijsku pismenost, radionice izrade filma, stop-animacije i upravljanja dronom, rano programiranje... – navodi Daniela Maršalek, nastavnica u OŠ Dalj.

Nositelj je projekta OŠ Dalj, u partnerstvu s Poduzetničko-razvojnim centrom iz Dalja, Znanstveno kulturnim centrom Milutin Milanković iz Dalja, Nansen dijalog centrom iz Osijeka, Parkom znanosti iz Oroslavja i Nansen Akademijom iz Norveške. Projekt je vrijedan 517.207,88 EUR, od čega 85 % financira Island, Kneževina Lihtenštajn i Kraljevina Norveška kroz financijski mehanizam Europskog gospodarskog prostora, a 15 % iznosa je iz državnog proračuna RH. ■