Je­smo li mi kon­ku­rent­ni svo­jim zna­nji­ma i vje­šti­na­ma? Mo­že­te li us­po­re­di­ti tren­do­ve Hr­vat­ske i EU?

Poslovni Dnevnik - - MENADŽMENT -

Da i ne. Mla­di čes­to je­su, ali ne do­volj­no. Kod onih sta­ri­jih, ka­ko za­pos­le­nih, ta­ko i ne­za­pos­le­nih, pos­to­ji veliki pros­tor za una­pre­đe­nje. Hr­vat­ska tu ka­ska za Eu­rop­skom uni­jom, prem­da smo do­ni­je­li na­ci­onal­nu strategiju obra­zo­va­nja, zna­nos­ti i teh­no­lo­gi­je. Te­melj stra­te­gi­je je cje­lo­ži­vot­no uče­nje i obra­zo­va­nje. Za­vr­šet­kom for­mal­nog obra­zo­va­nja na­še uče­nje ni­je go­to­vo, ne­go tek po­či­nje. Što pri­je to shva­ti­mo, to bo­lje za nas. Ključ­ne kom­pe­ten­ci­je cje­lo­ži­vot­nog uče­nja obu­hva­ća­ju ci­je­li niz kom­pe­ten­ci­ja ko­je su po­treb­ne u bu­duć­nos­ti da bi EU i nje­zi­ni gra­đa­ni bi­li spo­sob­ni no­si­ti se s glo­bal­nom kon­ku­ren­ci­jom: od ko­mu­ni­ka­ci­je na ma­te­ri­njem i stra­nom je­zi­ku, di­gi­tal­ne kom­pe­ten­ci­je, uči­ti ka­ko se uči, do ma­te­ma­tič­ke pi­sme­nos­ti i os­nov­nih zna­nja iz zna­nos­ti i teh­no­lo­gi­je i dru­ge, ko­je će pu­nu im­ple­men­ta­ci­ju u sus­tav for­mal­nog obra­zo­va­nja u Hr­vat­skoj do­ži­vje­ti vje­ro­jat­no ku­ri­ku­lar­nom re­for­mom. Po­se­ban na­gla­sak bih sta­vi­la na kom­pe­ten­ci­ju po­du­zet­niš­tva. Ono se ne od­no­si sa­mo na po­du­zet­niš­tvo u smis­lu os­ni­va­nja i vo­đe­nja po­du­ze­ća, ne­go na po­du­zet­nič­ki duh – na­šu spo­sob­nost da sa­mi pre­uz­me­mo stva­ri u svo­je ru­ke: od­go­vor­nost za vlas­ti­ti rast i ra­zvoj, ak­tiv­no uprav­lja­nje svo­jom ka­ri­je­rom kao za­pos­le­nik ili po­du­zet­nik, spo­sob­nost pri­la­god­be pro­mje­na­ma, sa­mo­mo­ti­va­ci­ju, kre­ativ­nost i ino­va­tiv­nost. Za to ne tre­ba­mo če­ka­ti ku­ri­ku­lar­nu re­for­mu. Upi­taj­mo se što mi mo­že­mo uči­ni­ti već da­nas, da nam su­tra bu­de bo­lje. Pre­uz­mi­mo od­go­vor­nost za vlas­ti­ti na­pre­dak.

Newspapers in Croatian

Newspapers from Croatia

© PressReader. All rights reserved.