Iti mogućnosti nakon završetka studija

U odustajanja, ali potrebe i želje se mijenjaju pa se tijekom studiranja može razviti ili izgubiti interes za određenom tematikom

i profesionalno usmjeravanje. Profesionalno informiranje je informiranje pojedinca o svijetu rada, dok je profesionalno usmjeravanje konkretno savjetovanje u pogledu izbora zanimanja. Budući da se pojedinci razlikuju u svojim sposobnostima, crtama ličnosti, interesima i vrijednostima, nije svaki posao za svakoga tj. različiti poslovi i zanimanja traže različite sklopove tih osobina.

Rezultat te usklađenosti je zadovoljstvo u poslu i bolja radna uspješnost. A za radnu uspješnost je osim znanja, sposobnosti i osobina, jako važna i motivacija”, smatra Direktorica Upravljanja ljudskim resursima u Zagrebačkoj banci. A da je potrebno povećati informiranost mladih ljudi o različitim studijskim programima i mogućnostima koje im se otvaraju nakon završetka pojedinih studija, slaže se i Tina Balenović, direktorica Službe ljudskih potencijala u Uniqa osiguranju. “Važno je da prilikom odabira fakulteta donesu informiranu odluku, naravno rukovodeći se u određekoliko noj mjeri svojim osobnim afinitetima i željama ali i uvažavajući činjenice kao što su traženost zanimanja na tržištu rada, mogućnosti zaposlenja i uvjeti rada. Mi kao društvo moramo određene struke i fakultete više promovirati i učiniti ih poželjnima mladim ljudima – primjerice tehničke i prirodne fakultete za koje svake godine sve više pada interes i upisuje se sve manje studenata, a koji proizvode stručnjake za vrlo izazovna i tražena zanimanja. S druge strane, interes za društvene i humanističke fakultete je i dalje visok, a zapravo su mogućnosti zapošljavanja daleko manje – upravo suprotno pogrešnoj predodžbi koju imaju mladi ljudi kada biraju studij.

Svi studenti koji upišu fakultet neće ga i završiti. Hrvatska je jedna od EU država s najvećom stopom odustajanja iz visokog obrazovanja, koja se procjenjuje na više od 40 posto upisanih studenata. Razlozi za odustajanje mogu biti razni, i sigurno da upis studija koji ne odgovara osobnim afinitetima umanjuje motivaciju za dovršetak studija”, ističe Tina Balenović. Motivaciju jako važnom drži i Vladimira Senčar Perkov, direktorica Sektora upravljanja ljudskim resursima u Ini, posebnu onu na radnom mjestu, ukoliko samo inicijalno zanimanje nije odabrano sa strašću i iskrenom motivacijom. “Mi želimo i biramo upravo pojedince koji od početka pokazuju interes i strast za upravo tim poslom na kojeg se prijavljuju.

Također, potrebno je istaknuti činjenicu da prosječno fakultetsko obrazovanje traje 3 do 5 godina te se tržišne okolnosti i potražnja za određenim strukama mogu značajno promijeniti u tom periodu. Konkretno u našoj industriji je ovakav trend doista izražen, pa primjerice pad cijene nafte i plina dugoročno utječe na smanjenje potrebe zapošljavanja kandidata tog profila. Ovaj izazov je potrebno adresirati kroz kontinuiranu komunikacija kompanija i obrazovnih institucija”, ističe Vladimira Senčar Perkov. Direktor tvrtke Adacta Krešimir Mlinarić smatra kako upisivati studije za koje ne postoji real-

Krešimir Mlinarić

Adacta na potreba na tržišt nije najbolja stretegija za osobni i profesionalni razvoj. “Pri odabiru karijere treba biti pragmatičan, usmjeriti se na ono što je realno i što se može spojiti s našim interesima i željama. Ali pri tome, uvijek treba slijediti svoje snove. Jer pozitivnu motivaciju ne možete ničim nadomjestiti, a ona često, uz maleni dodir sreće, i nemoguće stvari čini mogućima. Jer u današnje vrijeme globalizacije, sve je lakše ostvarivo i ispravna motivacija dovodi do izvrsnosti, a ona je uvijek negdje tražena”, smatra direktor Adacte. U HAMAGBICROu ističu da se već ne- godina razmatra treba li smanjiti kvote slobodnih mjesta na određenim fakultetima koji godišnje izbacuju na tisuće diplomiranih studenata, a potrebe za istima na tržištu nema. Isto tako, kažu, mnogi studenti upisuju fakultet iako nisu sigurni žele li to raditi ili imaju krivu percepciju što taj posao nosi. No taj problem je ipak na Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta te uskoro najavljivanoj kurikularnoj reformi, zaključuju.