Ču­va­ri po­zi­ci­ja ne mo­gu se do­go­vo­ri­ti, a vri­je­me pro­la­zi

Vecernji list - Hrvatska - - Aktualno - La­na Ko­va­če­vić

Gra­đa­ni ne že­le vi­še slu­ša­ti pre­pu­ca­va­nja. Oni tra­že od­go­vo­re na jed­nos­tav­na pi­ta­nja – ka­ko će iz­gle­da­ti ško­la i ka­ko će uče­ni­ci uči­ti? la­na.ko­va­ce­vic@ve­cer­nji.net Ne­ma pro­tiv­ni­ka obra­zov­ne re­for­me. Da­pa­če, tu re­for­mu svi – po­li­ti­ča­ri, pro­fe­so­ri, aka­de­mi­ci, is­tra­ži­va­či, uči­te­lji i ro­di­te­lji is­ti­ču kao jed­nu od naj­važ­ni­jih – no ono po če­mu se di­je­le jest na­čin na ko­ji će ona bi­ti ili bi tre­ba­la bi­ti pro­ve­de­na. I baš na to­me di­je­lu – ne­mo­guć­nos­ti do­go­vo­ra – gu­bi se dra­go­cje­no vri­je­me ko­je već sad utje­če na ba­rem tri ge­ne­ra­ci­je uče­ni­ka. Gra­đa­ni tak­va pre­pu­ca­va­nja vi­še ne že­le sl uša­ti. Oni tra­že od­go­vo­re na jed­nos­tav­na pi­ta­nja – ka­ko će iz­gle­da­ti ško­la i ka­ko će uče­ni­ci uči­ti? – Re­for­ma ko­ju smo ra­di­li te­melj je mo­der­no-is­tra­ži­vač­ke nas­ta­ve – po­ru­ču­je ta­ko He­le­na Va­le­čić, pro­fe­so­ri­ca bi­olo­gi­je i čla­ni­ca biv­še rad­ne sku­pi­ne. Sred­njo­europ­sko-hr­vat­sku re­for­mu zas­tu­pa­ju u HAZU na če­lu s aka­de­mi­kom Vla­di­mi­rom Pa­arom. Da­pa­če, u svo­jim pret­hod­nim po­ru­ka­ma aka­de­mik Pa­ar is­tak­nuo je da sma­tra ka­ko će mi­nis­tar Pa­vo Ba­ri­šić re­for­mi pris­tu­pi­ti na znans­tven na­čin. Uos­ta­lom, već go­di­nu da­na upo­zo­ra­va da je na onu re­for­mu ko­ju je pro­vo­dio Bo­ris Jo­kić pri­kup­lje­no vi­še od sto­ti­nu iz­ra­zi­to kri­tič­kih re­cen­zi­ja s is­tom po­ru­kom – tak­va bi re­for­ma sni­zi­la ra­zi­nu obra­zo­va­nja u Hr­vat­skoj. Br­zom i eks­pe­ri­men­tal­nom uvo­đe­nju no­vih ku­ri­ku­la pro­ti­vi se i aka­de­mik Ivi­ca Kos­to­vić. – Za­mje­ram Jo­ki­ću što on ka­že da, ako pos­lu­ša­te nje­ga i nje­go­vih 400 su­rad­ni­ka, va­ša će dje­ca bi­ti sret­na i sve će zna­ti. To su što­so­vi – ka­zao je ta­ko Kos­to­vić gos­tu­ju­ći u HRT-ovoj emi­si­ji Otvo­re­no. Ve­dran Mor­nar, biv­ši mi­nis­tar obra­zo­va­nja, ka­že da su nam po­treb­ni uče­ni­ci ko­ji ima­ju ge­ne­rič­ka zna­nja, spo­sob­nost rje­ša­va­nja pro­ble­ma i cje­lo­ži­vot­nog uče­nja, a ne uče­ni­ci ko­ji zna­ju pu­no ne­po­treb­nih či­nje­ni­ca. Po­vjes­ni­čar knji­žev­nos­ti Slo­bo­dan Pros­pe­rov No­vak sma­tra da su oni ko­ji su pro­s­vje­do­va­li iz­ma­ni­pu­li­ra­ni. – Dva­de­set ti­su­ća lju­di bi­lo je iz­ma­ni­pu­li­ra­no već dru­gi put – ka­že.

Svi­ma pro­mi­če što je toč­no po­treb­no uči­ni­ti ka­ko bi obra­zov­ni sus­tav us­pješ­no funk­ci­oni­rao

Newspapers in Croatian

Newspapers from Croatia

© PressReader. All rights reserved.