Učiteljica engleskog jezika: Moji su učenici motiviraniji i zainteresiraniji za rad i učenje
Helena Gustović Ljubić u Bruxellesu je sudjelovala u projektu na kojem su se učile eksperimentalne metode učenja Ivona Ćuk Učiteljica engleskog jezika iz I. osnovne škole Helena Gustović Ljubić sudjelovala je na završ- noj konferenciji projekta “Assessment of Transversal Skills 2020.” u Bruxellesu koji je u Hrvatskoj provodio CARNet. Konferencija je okupila oko 200 polaznika iz područja obrazovanja, odnosno nastavnike, ravnatelje, predstavnike nadležnih institucija iz zemalja partnera na projektu kao i pozvane predavače, istraživače i organizatore projekta ATS2020. I. osnovna škola jedna je od 30 hrvatskih škola koje su sudjelovale u projektu koji je služio kao svojevrsno eksperimentalno istraživanje novih metoda podučavanja. Upravo je te metode, predložene tim projektom, Helena primijenila i na svoju nastavu. – U radu s učenicima šestoga razreda, s kojim sam provodila nove metode, vidjela sam da su motiviraniji, aktivniji i zainteresiraniji za rad i učenje nego što su to po standardnim školskim metodama. Projekt je odlično za- mišljen i proveden, a u sjećanju će mi ostati kao nezaboravno iskustvo – kazala je Helena Gustović Ljubić. Osim nje, iste je metode primijenila i nastavnica geografije te je, kao i Helena, zamijetila poboljšanu aktivnost svojih učenika. Nastava se provodila u četiri koraka, a to su digitalna pismenost, komunikacija i suradnja, informatička pismenost te učiti kako učiti. Svaka od učiteljica izabrala je dva koraka kako bi odradila određenu temu. Helena je s učenicima šestoga razreda temu Londona obradila uz korištenje raznih web-alata te komunikaciju i suradnju koju su razvili kroz grupni rad. – Taj način rada vidim kao budućnost školstva – kazala je Helena Gustović Ljubić.