Učit će se u školi, ali i kod poslodavaca
Izmjene strukovnog obrazovanja znače učenje na radnom mjestu
Sudionici rasprave upozorili su da sada u strukovnim školama djeca nemaju nikakvu praksu i ne stječu praktična znanja
Ove jeseni u strukovne bi se škole trebao uvesti pilot-projekt dualnog obrazovanja, najavio je Vlado Prskalo, pomoćnik ministrice obrazovanja Blaženke Divjak za strukovno obrazovanje, gostujući jučer u Večernjakovoj raspravi “Jesu li strukovne škole spremne za reformu?” u emisiji za Večernji TV. Pilot-projekt dualnog obrazovnog modela koji se tek formira i koji je još uvijek u radnoj verziji primijenio bi se, barem prema prvim razmišljanjima, u edukaciji CNC operatera i trgovaca. S takvom primjenom i Hrvatska bi u eksperimentalnoj fazi birala dualni model obrazovanja koji podrazumijeva učenje ne samo u školama nego i kod poslodavaca i u centrima kompetencija koje ujedno omogućuje svladavanje svih znanja potrebnih za određeno zanimanje, ali i omogućuje učeniku da školujući se kod poslodavaca prima i plaću. – To se ne može napraviti preko noći, ali povezali smo se sa svim dionicima. Svi segmenti društva bit će uključeni u stvaranje boljeg i kvalitetnijeg strukovnog obrazovanja – poručio je Vlado Prskalo, pomoćnik ministrice. A promjene u strukovnom obrazovnom sustavu nužne su – naročito u trenutku u kojem u obrazovnom sustavu školujemo učenike od kojih većina njih nema nikakvog praktičnog školovanja, dok istovremeno uvozimo radnu snagu. Nužne su promjene jer roditelji i učenici već pune četiri godine slušaju o reformi obrazovnog sustava koja još nije doživjela svoju primjenu u školama. Učenje na radnom mjestu uz neprestani nadzor poslodavaca korisno je ne samo za obrazovni nego i gospodarski sustav jer bi tako mladi učenici na tržište rada izlazili s radnim i praktičnim znanjima i mogli već u 18. godini biti konkurentni. – Obrazovni sustav mora se moći prilagoditi potrebama tržištima rada. Mi možemo staviti sto rečenica na papir, ali ako to nismo u stanju provesti u praksi, onda ništa od toga. Ključan je čovjek. Mi moramo mijenjati paradigmu! Moramo vratiti dignitet strukovnom obrazovanju i privući veći broj učenika koji će istog trenutka po završetku obrazovanja moći stupiti na tržište i zarađivati za život. Moramo moći srediti sustav da naš program dualnog obrazovanja bude primjenjiv. Kako ćemo učenika naučiti raditi ako mu ne damo da starta u stvarnom okruženju kod poslodavca – poručila je Vesna Bedeković, predsjednica Saborskog odbora za obrazovanje. A da bismo to uspjeli, poručuje, gospodarstvenici su ti koji moraju reći koje su stvarne potrebe tržišta rada. A gospodarstvenici su samo u izmjenama i dopunama zakona tražili da se uvrsti čak 16 njihovih prijedloga. – Prijedlozi nisu prihvaćeni. Uvršteni su samo centri kompetencija – rekao je Božo Pavičin iz
komore.• Hrvatske gospodarske
DUALNO DEFINIRATI ZAKONOM Predlagali smo da se u zakon uvede dualno obrazovanje, prije svega kroz kurikulum. Nije prihvaćeno BOŽO PAVIČIN Hrvatska gospodarska komora NIŠTA PREKO NOĆI Promjene ne možemo napraviti preko noći, ali povezali smo se sa svim dionicima. Svi segmenti društva bit će uključeni VLADO PRSKALO pomoćnik ministrice DAJMO UČENICIMA PRAKSU Kako ćemo učenika naučiti raditi ako mu ne damo da starta u stvarnom okruženju kod poslodavca VESNA BEDEKOVIĆ Saborski odbor za obrazovanje MOŽDA ZAKON NIJE NAJBOLJI Možda ovaj zakonski okvir nije najbolji, možda ćemo ga morati mijenjati, ali moramo započeti VLADO PRSKALO pomoćnik ministrice