Na suzbijanju trebaju raditi i učenici i institucije Vršnjačko nasilje sve češće u školama, ali i na društvenim mrežama
Sve je manje aktivnog roditeljskog odgoja, komentirala je Bošnjak
Vršnjačko nasilje i danas je prisutno jednako, možda i više nego prije, ali o njemu se danas više i govori, više se prijavljuje i u rješavanje problematike uključene su sve stručne osobe i institucije. Jedna je to od poruka koje su se mogle čuti na tribini o vršnjačkom nasilju, koja je u organizaciji Povjerenstva za ravnopravnost spolova Brodsko-posavske županije održana u Slavonskom Brodu. Naglasak je stavljen na prepoznavanje te vrste nasilja i ulogu djece i institucija u prevenciji takvog ponašanja.
– Htjeli smo javnost upoznati s činjenicom da je vršnjačko nasilje u porastu i vidjeti što možemo učiniti na sprečavanju te pojave. Statistički podaci govore da je više od 25 posto mladih doživjelo neki od oblika vršnjačkog nasilja – kazala je predsjednica povjerenstva Zdenka Bošnjak.
Jačanje samopouzdanja
Anica Gusak Krajnović, ravnateljica Centra za socijalnu skrb, smatra da je vršnjačko nasilje zastupljeno jednako kao i prije. Djelatnici Centra svakodnevno na terenu rade na senzibilizaciji škola i njihovih stručnih djelatnika da što više prijavljuju sporadične slučajeve nasilja u školama kako bi se to moglo evidentirati.
– Na svim roditeljskim sastancima i tribinama govorimo da vlastito dijete treba saslušati i zatim se obratiti školi, našem centru ili policiji. Zamjećujemo sve manju ulogu aktivnog roditeljskog odgoja i mogućnost stručne službe u školi da utječe na takva ponašanja djece. Smatram da bismo zajedničkim radom škole, centra, policije i državnog odvjetništva mogli postići veće rezultate u prevenciji tog ponašanja – kazala je Gusak Krajnović.
U radu tribine sudjelovali su i učenici. Luka Knežević iz brodske Industrijsko-obrtničke škole kaže da nikada nije imao problema s vršnjačkim nasiljem, nije u njemu sudjelovao niti ga je vidio, ali zna da ono postoji.
– Mislim da bi mlađi učenici, posebice učenici prvih razreda, trebali više raditi na jačanju svog samopouzdanja. Trebali bi se više družiti s drugim učenicima. Ako se i dogodi nasilje, trebaju se nekome povjeriti i razgovarati, a ako se ponavlja to i prijaviti – smatra Luka, učenik trećeg razreda.