Slábne šance na moderní počítače

Vybavit školy lepší ICT technologií za evropské peníze možná ministerstvo školství už nestihne

Když jsme psali zprávu za rok 2017, bylo to vlastně deprimující. Až na některé dílčí pokroky jsme museli konstatovat totéž, co o rok dříve,“říká Dan Lessner, učitel a člen Jednoty školských informatiků. Toto učitelské sdružení pravidelně hodnotí pokroky, kterých stát dosáhl v plnění Strategie digitálního vzdělávání, kam chce posunout školství do roku 2020.

Jde o vybavení počítači nebo připojením škol k dostatečně rychlému internetu, ale nejen to. Pro vzdělávání učitelů se za peníze z evropských fondů má pořídit například i „depozitář“, ve kterém by si kantoři mohli vybírat z výukových aplikací, které už byly nebo do budoucna budou pořízeny za veřejné peníze.

Navíc když školní inspekce minulý rok hodnotila, jak jsou školy technicky vybaveny a jak umí techniku, kterou mají, využívat a spravovat, přes 90 procent základních škol nesplnilo jejich minimální kritéria.

Upozorňuje například na to, že základní nebo střední školy, které spravují rozsáhlé sítě s desítkami počítačů různého stáří a kvality, platí za správu IT zařízení v průměru do pěti tisíc korun měsíčně. Rok 2020 si ministerstvo školství jako ter- mín pro zlepšení situace nezvolilo náhodou. V tom roce totiž skončí doba, po kterou Česká republika dostává extra příděl prostředků určených na vyrovnání vývoje s dalšími zeměmi Unie. Poté se evropské dotace povážlivě ztenčí.

„Na začátku se dá pomoci jednorázově z evropských fondů, ještě víc je ale potřeba dlouhodobé plánování, a s tím evropské peníze nepomůžou,“říká Lessner.

Dlouhodobě podfinancované české školství zatím nechává ležet ladem i tyto jednorázové prostředky. První dva roky se podle odborníků kolem dobře připraveného doku-