Jak by měl vypadat maturitní sloh
Prohlížím zadání starých čtyřhodinových slohů, na něž moji studenti psali zdařilé texty. Namátkou: Putování za Grálem (o hledání ideálu a nejcennějších lidských hodnot – úvaha, esej, reportáž). „Mezi hosty budou lidé různí, dokonce velice různí, jenže vy, královno Margot, mezi nimi nebudete dělat žádné rozdíly… Alespoň úsměv, když na slůvko nezbude čas, alespoň nepatrný pohyb hlavou. Cokoli, jen ne lhostejnost…“(M. Bulgakov: Mistr a Markétka – volný slohový útvar). „Smlčí-li pravdu spisovatel, lže.“(J. Seifert, sjezd čs. spisovatelů 1956, volný útvar o potřebě pravdivého slova a vztahu spisovatelů a moci). To krásné letní ráno (vypravování, povídka či líčení krajiny).
Moji gymnazisté psávali každý měsíc domácí sloh a místo testů eseje zaměřené na literární díla či tematické okruhy. Zapisovala jsem citáty, o nichž jsme ve třídě diskutovali, maturitní témata jsem si často sama vyzkoušela. Ne všichni studenti tento systém milovali, ale určitě se nikdo slohu nebál. Psaní a strach se vzájemně špatně snášejí.
Tuto středu se psaly letošní maturitní slohy. Studenti na ně dnes mají necelé dvě hodiny, vybírají si ze šesti zadání, mnohde předem nacvičují ty nejjednodušší útvary. Dříve si často vybírali zprávu či popis, ty ovšem tentokrát chyběly. Která zadání budou letos nejfrekventovanější?
Za favorita považuji „Děsuplnou noc“, vypravování s hororovými prvky. I já bych ho nejspíš psala, být v kůži maturanta. Slušné je „Líčení zimní krajiny“, které bude konkurovat hororu. Maturanti ovšem při hodnocení narazí na fakt, že líčení je náročnější než popis. Úvaha „Může účel světit prostředky“se trochu míjí s věkovou skupinou pisatelů, podobně jako v minulých letech.
„Fenomén fake news“, článek do společenského časopisu, bych si nevybrala ze dvou důvodů – na článek potřebujete více času a nevíte, jaké politické názory bude mít hodnotitel.
Úřední dopis týkající se charitativního projektu obsahuje příliš mnoho formalit. A článek s prvky recenze je těžký útvar, navíc dostali maturanti nepříliš vhodný výběr knih, vypreparovaný z unifikovaných seznamů maturitní četby.
Proč tu nejsou od Remarqua Tři kamarádi, proč tu nejsou moderní romány, když už se jedná o recenzi, na to nám Cermat asi neodpoví.
Z šesti zadání považuji za opravdu vhodná dvě. Stále je to lepší skóre, než jaké vykazovala podzimní sada. Z té se dalo vybrat snad jen vypravování o vzniku názvu vesnice či města. Další argument pro to, aby se slohy a ústní vrátily zpět do kompetence škol.