Závěrečný opakovací test

a) Ševčík b) Roden c) Kaiser d) Masaryk

8. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda odpovídá informacím obsaženým ve výchozím textu (ANO), nebo ne (NE). 8.1 Roden byl na rozdíl od Kaisera stručný. ANO NE 8.2V celkovém součtu získal Hořící keř více cen než Masaryk. ANO NE 8.3 Ceny byly udíleny v akademii. ANO NE 8.4 Hořící keř vznikal, oproti Masarykovi, velmi složitě. ANO NE

9. Úkol: 9.1 Vypište z prvního odstavce synonymum ke slovu film. _________________________ 9.2 Vypište z druhého odstavce synonymum slovního spojení krátký výstup. _________________________

10. Jakým způsobem bylo utvořeno slovo z výchozího textu? a) zkracováním b) odvozováním c) přejímáním z cizích jazyků d) skládáním

Výchozí text pro otázky 11–15: Velká Francouzská revoluce je označení pro období dějin Francie mezi lety 1789 a 1799, tedy zhruba od svolání generálních stavů králem Ludvíkem XVI. do uchopení moci Napoleonem Bonapartem. Tehdejší absolutní monarchie ve Francii byla během ní nahrazena vládou lidu a republikánstvím; francouzská větev římskokatolické církve byla donucena k radikální restrukturalizaci.

11. Který slohový postup převažuje ve výchozím textu? a) slohový postup popisný b) slohový postup úvahový c) slohový postup výkladový d) slohový postup vyprávěcí

12. Římská číslice XVI se arabskými číslicemi zapíše jako: a) 14 b) 15 c) 16 d) 17

13. Ve kterém z následujících úseků výchozího textu je pravopisná chyba? a) Velká Francouzská revoluce je označení b) od svolání generálních stavů králem Ludvíkem c) byla donucena k radikální restrukturalizaci d) monarchie ve Francii byla během ní nahrazena

14. Podmět v první větě výchozího textu je: a) slovesný b) vyjádřený c) několikanásobný d) jmenný se sponou

15. Zapište slovy číslovku 1789. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

Výchozí text pro otázku 16: De___ode___ě pracoval na m___ neznámých ne___asnostech.

16. Ve které variantě jsou napsána písmena tak, aby byla věta výchozího textu pravopisně správně? a) n – nn – ně – j b) nn – nn – ně – j c) nn – n – ě – jj d) n – n – ně – jj

Výchozí text pro otázky 17–20: Stromy tu svítí pestře a zlatě, v listoví blýskají rudě jeřabiny, k obzoru běží bílé cesty a kantýny bzučí pověstmi o míru jako úly. Vstanu. Jsem klidný. Ať přejdou měsíce a léta, nevezmou mi už nic, nemohou mi už nic vzít. Jsem tak sám a tak nic nečekám, že se jim mohu bez bázně dívat vstříc. Život, který mě nesl těmito léty, vězí ještě v mých rukou a očích. Přemohu-li jej, nevím. Ale pokud je tu, bude si hledat svou cestičku, ať to, co ve mně říká „Já“, chce, či nechce. *** Padl v září 1918, jednoho dne, kdy po celé frontě bylo tak pokojně a tiše, že se zpráva z bojiště omezila na jedinou větu: na západní frontě klid... Padl kupředu a ležel na zemi, jako by spal. Když ho obrátili, viděli, že se asi dlouho netrápil; jeho obličej měl tak klidný výraz, jako by byl téměř spokojen, že to tak skončilo. (E. M. Remarque, Na západní frontě klid, kráceno, upraveno)

17. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda odpovídá výchozímu textu (ANO), nebo (NE). 17.1 Hlavní hrdina se účastnil 1. světové války. ANO NE 17.2 Celý výchozí text je psán er-formou. ANO NE 17.3 Když byl hrdina zasažen, upadl na záda. ANO NE 17.4 Zprávy z bojiště mluví o ukončení války v Rusku. ANO NE

18. Vypište základní skladební dvojice ze zvýrazněného souvětí výchozího textu. Vypsání slova, které nevyhovuje zadání úkolu, je považováno za chybu. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

19. Která část výchozího textu obsahuje personifikaci? a) jsem tak sám a tak nic nečekám b) k obzoru běží bílé cesty c) padl kupředu a ležel na zemi d) přemohu-li jej, nevím

20. Vypište z textu slovo, které

Výchozí text pro otázky 21–25: Když nám trenér něco poradí, začneme hned přemýšlet, jak bychom to udělali příjemněji, hravěji.

21. Rozhodněte, zda je následující tvrzení správné (ANO), nebo ne (NE). 21.1 Souvětí ve výchozím textu je souřadné. ANO NE 21.2 První věta souvětí je věta vedlejší. ANO NE 21.3 Přísudkem druhé věty je slovo začneme. ANO NE 21.4 Slovo nám ve výchozím textu je zájmeno osobní. ANO NE

22. Kořenem slova a) přemýšb) -mýšc) -mýšld) -mýšle-

23. Koncovkou slova je: a) -t b) -et c) koncovka nulová d) -let

je:

24. Vypište z textu příslovce a napište je ve tvaru 1. stupně. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

25. Kolik obsahuje výchozí text zájmen? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

26. Ve které větě je pravopisná chyba? a) Splašení koně se rozběhli směrem k lesu. b) Studenti tamnějšího technického lycea se těšili na jarní prázdniny. c) Cestou do Havlíčkova Brodu pršelo. d) Na výsluní naší populární hudby se drží Karel Gott.

27. Ve které větě není pravopisná chyba? a) Víc už se o mně nestarej. b) Co čech, to muzikant. c) Navštívil Karlovy vary. d) Hrnec měl dvě ucha.

28. Ve které z následujících možností je správně doplněna interpunkce? a) Protože všichni věděli, že Martin knihu vrátil nepodezírali ho. b) Rád by se pustil do práce ale nevěděl, jak na to. c) Až zjistíme, kam zmizel, dáme mu co proto. d) Byla to zas ta dívka, která nevěděla co dělá.

29. Přiřaďte k jednotlivým větám významový poměr, který se v dané větě uplatňuje. 29.1 Buď si pospíšíš, nebo ti ten vlak ujede. 29.2 Nestačily mu na to tři, ba ani čtyři hodiny. 29.3 Chtěla to udělat zajímavě, ale studenti ji nepochopili. 29.4 Podlaha byla kluzká, a proto nebezpečná.

a) poměr slučovací b) poměr vylučovací c) poměr příčinný d) poměr odporovací e) poměr stupňovací f) poměr důsledkový

30. Uspořádejte jednotlivé části textu (A–E) za sebou tak, aby byla dodržena textová návaznost. a) „Tadydle jsem ti něco přines – možná jsem si na to cestou někde sednul, ale určitě ti příde k chuti.“b) „Abych nezapomněl, Harry,“řekl obr a otočil se k Dursleyovým zády, „všecko nejlepší k narozeninám.“c) Harry se na obra podíval. Chtěl mu vlastně poděkovat, ale ta slova semu cestou na jazyk nějak vytratila, takže se místo toho zeptal: „A kdo vy vůbec jste?“d) Z kterési vnitřní kapsy svého černého svrchníku vytáhl poněkud pomačkanou krabici. Harry ji roztřesenými prsty otevřel. Uvnitř byl velký, upatlaný čokoládový dort a na něm zelenou polevou stálo: Všecko nejlepší k narozeninám, Harry! e) „To máš pravdu, ani jsem se nepředstavil. Rubeus Hagrid, klíčník a šafář v Bradavicích.“Natáhl k Harrymu svou ohromnou ruku a potřásl mu celou paží. (J. K. Rowlingová, Harry Potter a Kámen mudrců, upraveno)

31. Ke každému úryvku přiřaďte jeden z nabízených typů textu. 31.1 Máte chuť zatrsat si s teenagery? Pokud ano, zveme Vás na diskotéku třídy IX. D, která se uskuteční dne 25. 10. 2008 ve 20.00 v naší tělocvičně ve škole Tyršova 1 v Novém Jičíně. Pro všechny účastníky je připraven bohatý program. 31.2 Chcete uspět u státních přijímacích zkoušek? Neváhejte a volejte na níže uvedené telefonní číslo. Posledních pár volných míst. 31.3 Jaroslav Seifert (23. září 1901 Žižkov – 10. ledna 1986 Praha) byl český básník, spisovatel, novinář a překladatel. Patřil mezi členy hnutí Devětsil, stál na počátku českého uměleckého směru poetismu. Je jediným českým nositelem Nobelovy ceny za literaturu (10. prosince 1984). Navzdory komplikovaným vztahům s komunistickou mocí obdržel titul národního umělce. Patřil k prvním signatářům Charty 77. 31.4 Po třetí když chtěl udeřiti, vypadl meč z ruky poděšeného sluhy ďáblova. Tu svatý Václav chopil meč ten za jilec, a potřásaje jím nad hlavou zločinného bratra, již odzbrojeného, řekl: „Vidíš-li, bratře můj, mohla by se proti tobě obrátiti záhubná tvoje ukrutnost! Neb co mi zabrání, abych neprolil bratrovu krev? Ale nechci, aby z mých rukou tvá krev, bratře, byla požadována na posledním soudě. Vezmi meč a sobě zatracení, co se má státi, neodkládej na dlouho a volej ty, kteří tě k tomu navedli, sám se však neprohřešuj bratrovou krví.“

a) životopis b) charakteristika c) oznámení d) reklamní text e) vyprávění f) legenda

32. Rozhodněte o každé z následujících vět, zda obsahuje personifikaci (ANO), nebo ne (NE). 32.1 Konečně je to tady, po dlouhé zimě se probouzí příroda. ANO NE 32.2 V zapadlém údolí se hrbily střechy roubených chalup. ANO NE 32.3 Jejda, ta obloha se dnes pěkně mračí. ANO NE 32.4 Stromy v lese rostou jako z vody. ANO NE

33. Do kterého řádku lze doplnit pouze a) zv__kat, v__chr b) brz__, v__nout, pl__nout, s__chravý c) p__ tel, pl__šový d) bl__ ská se, ob__vatel, chm__ří sl__ šet, ml__ t, l__ ko, zdv__ h, zam__ kat,

34. Které výraz nepatří mezi příbuzná slova ke slovu a) cenný b) centrum c) cennost d) ocenit

35. Vyberte slovo, které vzniklo jiným způsobem než ostatní: a) zeměpis b) malovýroba c) prodavač d) listonoš

36. Která věta je napsána bez pravopisné chyby? a) Neúmyslně jí svou výtkou ublížila. b) Vynikající výkony se musí ocennit. c) Svěřil se mi se svým největším tajemstvým z dětství. d) Milujeme český jazyk a lýbí se nám vyjmenovaná slova.

37. Vyberte variantu, která obsahuje základové slovo ke slovu a) učitel b) učit c) uč d) učivo

38. Jakým způsobem nevznikají v češtině nová slova? a) odvozováním b) slučováním c) zkracováním d) skládáním

39. Které obrazné pojmenování je založeno na záměně celku za část či části za celek? a) metafora b) synekdocha c) přirovnání d) rým

40. Epos je: a) krátké až střední vyprávění, menší množství postav, které se během děje vyvíjejí b) rozsáhlý veršovaný text, pomalý dějový spád, častým tématem jsou hrdinské činy, války c) dramatický žánr s vážným obsahem a nešťastným koncem d) veršovaný text, pochmurný děj, tragický/nešťastný konec