Lidové noviny

15. Velký přípravný test z českého jazyka

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA ČESKÝ JAZYK 9. TŘÍDA

-

1. Přiřaďte ke každému slovu

(1.1–1.3) odpovídají­cí charakteri­stiku (A–E). Každou možnost z nabídky A–E můžete přiřadit pouze jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou využity.

1.1 sloveso

1.2 spojka

1.3 příslovce

A) když

B) své

C) nesmějí

D) nikdy

E) druhý

2. Označte větu, která neobsahuje slabikotvo­rné r nebo l.

A) Setři si všechny slzy.

B) Zajdu na trh a koupím čerstvou zeleninu.

C) Pes a vlk jsou psovité šelmy.

D) Nalij mi vodu do džbánku.

3. Rozhodněte o každém z následujíc­ích tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nepravdivé (NE):

3.1 Čáslav a Litomyšl se skloňují podle stejného vzoru. ANO–NE 3.2 Ve slově drahokami je obsažena koncovka -ami, která určuje pravopis slova. ANO–NE

3.3 Mezi slova příbuzná ke slovům vyjmenovan­ým patří slovo

nasycený. ANO–NE

3.4 Pokud sloveso označuje změnu stavu, píšeme (až na výjimky) na začátku předponu z-.

ANO–NE

4. Označte, která z vět obsahuje slovo hanlivé.

A) Už se velmi těším na prázdniny u babičky.

B) Ten dům je hotová barabizna.

C) V koupelně je všude mokro.

D) Čekal na tebe až do setmění.

5. Rozhodněte o každém z následujíc­ích tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nepravdivé (NE):

5.1 Ve slově oběd je rozdílný počet písmen a hlásek. ANO–NE 5.2 Kořenem slova železničář je -lez-. ANO–NE 5.3 Slovo diamant obsahuje v 1. pádě jednotného čísla koncovku. ANO–NE 5.4 Ve slově kúra, jedná-li se o léčebnou proceduru, se píše -ú-.

ANO–NE

6. Označte, ve které větě není použita spojka.

A) Dovolil bych si podotknout, že si to nemyslím.

B) Když byly jeskyně objeveny, našly se tu zkamenělé kosti pravěkých zvířat.

C) Nedaleko se tyčí kopec Kobyla, zatímco nám se zalíbilo Zlaté návrší.

D) V muzeu jsme viděli archeologi­cké vykopávky, které pocházely z období Velké Moravy.

7. Uspořádejt­e jednotlivé části textu (A–D) tak, aby byla dodržena textová návaznost:

A) „To by byly výtečné šaty!“pomyslil si císař. „Kdybych měl takové obleky, mohl bych snadno vypátrati, kdo v mé říši k úřadu, který zaujímá, schopnosti má, nebo nemá, a mohl bych hlupáky z moudrých vyloučiti. Ano, takový šat musí býti ihned pro mne utkán!“

B) Tak se tam objevili jednoho dne dva podvodníci, kteří se vydávali za tkalce, a tvrdili, že dovedou utkati nejkrásněj­ší látku, jakou si jen lze představit­i. Nejen že barvy a vzorek jsou neobyčejné krásy, nýbrž že šaty z látky této zhotovené mají tu kouzelnou vlastnost, že jsou neviditeln­é pro takové lidi, kteří se k povolání svému nehodí, aneb jsou nestydatě hloupí.

C) Pro každou dobu dne měl zvláštní kabát, a říká-li se obecně o králích: Jeho Veličenstv­o jest v státní radě, říkalo se zde: Císař jest v oblékárně. V hlavním jeho městě, kde bydlel, bylo velice živo a denně tam přicházelo mnoho cizinců.

D) Před mnohými lety žil jeden císař, který tak měl krásné nové šaty rád, že všecky své peníze vydal, jen aby vždy hodně vyšňořen si mohl vykračovat­i. Nestaral se o své vojsko ani o divadlo neb vycházky v lesích, leda jen když mohl přitom své nové šaty ukázati.

(H. CH. Andersen:

Císařovy nové šaty)

8. Rozhodněte o každém z následujíc­ích tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nepravdivé (NE):

8.1 První stupeň od slova dávno je nyní. ANO–NE 8.2 Slovo mezi může být předložkou či spojkou. ANO–NE 8.3 Slovo vrchní je pouze přídavným jménem. ANO–NE 8.4 Slovo především je spojka.

ANO–NE

Výchozí text k úlohám 9–10

Vltava je s délkou 430,2 km nejdelší řekou na území České republiky. Pramenní na Šumavě, u obce Černý Kříž. Protéká mimo jiné Českým Krumlovem, Českými Budějovice­mi a Prahou a ústí z leva do Labe v Mělníku. Povodí Vltavy s přítoky Malší, Lužnicí, Otavou, Sázavou a Berounkou zaujímá jižní část Čech. Spolu s Labem, jehož přítokem Vltava je, vytváří sistém odvodňujíc­í téměř celé Čechy. Povodí řeky je 28 090 km2. Své jméno Vltava dostala od starých Germánů, přičemž je prokázáno, že Germáni jméno pro Vltavu převzaly nejspíše od Keltů.

(wikipedia.org)

9. Najděte ve výchozím textu 4 slova, která jsou zapsána s pravopisno­u chybou, a napište je pravopisně správně. Opravte pouze ta slova, u kterých jste si jisti, že jsou ve výchozím textu zapsána s pravopisno­u chybou.

10. Vysvětlete význam zkratky km2. Zkratka je ve výchozím textu označena tučně.

Výchozí text k úlohám 11–12 Pranostika je ustálené spojení

Utekl vám začátek seriálu? Předplatné si můžete objednat na tel. 225 555 533 nebo na internetov­é stránce www.lidovenovi­ny.cz/prijimacky. V ceně předplatné­ho je i přístup do digitálníh­o archivu Lidových novin, o žádný díl tak nepřijdete.

slov, které se týká koloběhu roku v závislosti na počasí a střídání jevů, které s tím souvisí.

11. Označte, které spojení není pranostiko­u.

A) Únor bílý, pole sílí.

B) Medardova kápě – čtyřicet dní kape.

C) Bez práce nejsou koláče.

D) Na Nový rok o slepičí krok.

12. Přiřaďte ke každé pranostice

(12.1–12.3) odpovídají­cí měsíc, s nímž souvisí (A–E). Každou možnost z nabídky A–E můžete přiřadit pouze jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou využity.

12.1 Svatá Markéta hodila srp do žita.

12.2 Svatý Martin přijede na bílém koni.

12.3 Na Tři krále o krok dále.

A) leden

B) květen

C) červenec

D) říjen

E) listopad vět je pravopisná chyba.

A) Sdělil mi, že se jednalo o politování­hodný omyl, který je třeba ihned napravit.

B) Byl to jeho denní chléb, přesto se tamějším obyvatelům nedokázal přiblížit.

C) V děctví jsem měl rád Werichovy pohádky ze souboru Fimfárum.

D) Modré pomněnky kvetly na obou březích potoka, který dostal název Modrák.

3. Přiřaďte ke každému ze zvýrazněný­ch slov (3.1–3.4) slovní druh

(A–F) tohoto slova. Každou možnost z nabídky A–F můžete přiřadit jen jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou použity.

3.1 Obraze rámu prastarého,

3.2 kolikrát vytrhli tě z něho, 3.3 že odprýskaly barvy tvé

3.4 až po tmu hrobů.

(F. Hrubín: Jobova noc, úryvek)

A) číslovka

B) zájmeno

C) příslovce

D) sloveso

E) podstatné jméno

F) předložka

4. Rozhodněte o každém z následujíc­ích tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE):

4.1 Slova něco a někdo jsou záporná zájmena. ANO–NE 4.2 Zájmeno ona může mít v 7. pádu tvar její. ANO–NE 4.3 První pád slova ničeho je něco. ANO–NE 4.4 Zájmeno nikoho se užívá pro popření existence osoby.

ANO–NE

5. Označte větu, v níž není obsažen přívlastek postupně rozvíjejíc­í.

A) Moje moravská babička peče výborné buchty s mákem.

B) O vánočních prázdninác­h jsem rozečetl dvě zajímavé knížky.

C) Pohádka Tři oříšky pro Popelku se natáčela na německém zámku Moritzburg.

D) Mozartova skladba Malá noční hudba je celosvětov­ě proslulá.

6. Rozhodněte o každé z uvedených vět (6.1–6.4), zda obsahuje podmět nevyjádřen­ý (ANO), nebo neobsahuje (NE):

6.1 Studenti vytvořili roztok, který se osvědčil jako účinné čistidlo. ANO–NE

6.2 Zelení skončili v rakouských volbách překvapivě druzí.

ANO–NE

6.3 On se jen bránil, aby mu neublížili ještě více. ANO–NE

6.4 Že chybovat je lidské, nám vždy laskavě říkal náš tatínek.

ANO–NE

7. Přiřaďte k jednotlivý­m charakteri­stikám (7.1–7.3) příslušný literární žánr (A–E). Každou možnost z nabídky A–E můžete přiřadit jen jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou použity.

7.1 V době, dokud vojvoda Čech vládl, panovaly všude řád a kázeň. Lidé byli poctiví a mezi sebou věrní. U chlévů neměli závor a dveří nezamykali. Žádného zločinu téže nevážili nežli krádeže a loupeže. Bylť každý v rodu opatřen a chudým stal se jenom ten, jenž nechtěje pracovati, byl vyobcován. Než jak lid osiřelý po smrti Čechově neměl správce, kazil se a právo hynulo.

7.2

Král Karel s Buškem z Vilhartic teď zasedli si k dubovému stolu – ti dva už pili mnohou číši spolu a zapěli si z plných plic.

„Nuž dej sem zlaté číše, páže, a nalej vína – dolej výš – dnes, pane Bušku, cosi zvíš!“král Karel vesel káže. 7.3 Starý, chytrý kohout seděl na stromě, rozhlížeje se na všecky strany. Tu přiběhla liška a jala se mluviti k němu hlasem líbezným: „Bratře, od nynějška není války mezi námi, věčný mír nás pojí, přicházím ti to pověděti; protož sestup, abych tě mohla obejmouti, a neváhej, neboť musím ještě na mnohá místa doběhnouti, abych radostnou tu zvěst rozhlásila.“(Vzhledem k povaze úlohy není zdroj uveden.)

A) bajka

B) romance

C) kronika

D) pověst

E) epigram

8. Doplňte na vynechaná místa ( ***** ) ve výchozích větách

(8.1–8.3) příslušné chybějící slovo (A–E). Každou možnost z nabídky A–E můžete přiřadit jen jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou použity.

8.1 Alena si dnes zapomněla svačinu. Při obědě si pak objednala dvojitou porci, ale nesnědla ji. Spolužačky se jí smály: „Hlad má velké ***** .“

8.2 Můj kamarád je stejně dobrý v matematice jako já. Jeden měsíc je ve třídě nejlepší on, jiný měsíc zase já. Jak se říká: Každý chvilku tahá ***** .

8.3 Měl jsem z dnešního zkoušení takové obavy, že jsem celou noc nespal, dokonce jsem vymýšlel hrůzné scénáře. Vše ale dopadlo na výbornou a maminka se jen smála: „ ***** má velké oči.“

A) strach

B) chutě

C) lano

D) oči

E) pilka

Výchozí text k úlohám 9–11

Princezna na hrášku je pohádka dánského spisovatel­e Hanse Christiana Andersena. Příběh poprvé vyšel v Kodani 8. května 1835. Andersen tento příběh slyšel jako dítě a je pravděpodo­bné, že jeho zdrojem je lidová povýdačka původem ze Švédska, protože v dánské tradici ústního vyprávění tento příběh známí není. Ani Princezna na hrášku, ani další dva příběhy vydané společně s touto pohádkou nebyly dánskými krytiky přijaty dobře. Vyčítali jim líbivý styl a absenci morálky.

Příběh o extrémní fizické citlivosti rozhodně nebyl nový. Jedna indická povídka vypráví o muži, který spal na sedmi matracích, přesto se probudil v bolestech. Jeden italský příběh zase vypráví o ženě, které musela být obvázána noha poté, co na ni dopadl jasmínový květ.

(wikipedia.org, upraveno)

9. Najděte ve výchozím textu 4 slova, která jsou zapsána s pravopisno­u chybou, a napište je pravopisně správně. Opravte pouze ta slova, u kterých jste si jisti, že jsou ve výchozím textu zapsána s pravopisno­u chybou.

10. Označte variantu, v níž jsou správně uvedeny druhy vedlejších vět v souvětí, které je ve výchozím textu vytučněno.

A) podmětná, příslovečn­á příčinná/důvodová

B) předmětná, příslovečn­á příčinná/důvodová

C) podmětná, příslovečn­á účelová

D) předmětná, příslovečn­á účelová

11. Napište základní tvar (1. pád, číslo jednotné) zájmena ni. Zájmeno je ve výchozím textu zvýrazněno tučnou kurzivou.

 ??  ?? 18 lekcí a cvičení pro žáky 5. a 9. tříd
18 lekcí a cvičení pro žáky 5. a 9. tříd

Newspapers in Czech

Newspapers from Czechia