Učení na dálku čeká boom
Distanční výuka je nově v krizových stavech povinná Stát dá na digitální vybavení škol 1,28 miliardy
Distanční výuka je dlouhodobě běžnou formou vzdělávání na vysokých školách, během koronakrize se však stala vhodným nástrojem i u základních a středních škol. Od minulého týdne je výuka na dálku v krizových situacích zakotvena i ve školském zákoně a ministerstvo zvažuje, že využívání tohoto způsobu vzdělávání rozšíří i na případy mimo krize.
Uzavření škol v rámci koronavirových opatření rychle „donutilo“školní systém k využívání různých metod výuky na dálku. Podle ministerstva školství se však do tohoto způsobu vzdělávání nezapojilo asi deset tisíc žáků, a tak teď chtějí úřady nastavit jasná pravidla. Ta by ze vzdělávání na dálku v případě potřeby učinila povinnost a zároveň by pro tento způsob výuky skutečně existovaly nástroje a jasně nastavené podmínky.
Základním nástrojem pro ukotvení výuky na dálku ve vzdělávacím systému je nedávná novela školského zákona, která stanovuje povinnost účastnit se distanční výuky jako součásti povinné školní docházky.
Na dálku raději digitálně Povinná výuka se má týkat situací vzniklých v rámci krizového stavu podle krizového zákona nebo uzavření škol z nařízení ministerstva zdravotnictví či krajské hygienické stanice. Školy mají podmínky distanční výuky zapracovat do svých školních řádů. Formu samotné výuky na dálku zákon nestanovuje, jen říká, že ji má škola přizpůsobit i situaci samotných žáků. To znamená, že nejsou v podstatě nadiktovány například různé digitální způsoby výuky a ve hře zůstává i klasická možnost vyzvedávání úkolů ve škole či jiná forma „papírové“formy vzdělávání.
Stát nicméně právě ony digitální formy vzdělávání na dálku podpoří a měl by z nich být v budoucnu preferovaný způsob distanční výuky. Ostatně kromě povinnosti provozovat takovou výuku ve výjimečných krizových situacích chce ministerstvo vyzkoušet možné zavedení výuky na dálku i v běžném režimu.
„Počítáme s tím, že do konce letošního roku připravíme pokusné ověřování,“prohlásil ministr školství Robert Plaga (ANO). „Mělo by jít o ověřování toho, jakou roli může hrát distanční vzdělávání v celém systému, jaká má být kombinace prezenčního a distančního vzdělávání a ve kterých oblastech dává smysl a větší efekt distanční vzdělávání jako doplněk prezenčního,“dodal ministr.
Počítače a programy do škol Aby se žáci mohli ve všech takových případech vzdělávat moderními metodami, podpoří stát nákup potřebného vybavení do škol. Celkem na nákup laptopů a programového vybavení půjde asi 1,28 miliardy korun, každá škola by měla dostat 20 tisíc korun na jednoho učitele. Peníze školy dostanou nejspíš ještě v říjnu letošního roku.
Nákup vybavení by měl znamenat, že školy budou mít technické prostředky na provádění výuky na dálku ze strany učitelského sboru, ale zároveň mají disponovat hardwarem, jejž mohou v případě potřeby zapůjčit žákům, kteří vhodné vybavení pro účast na digitální výuce nemají. Samotná pravidla pro takové zápůjčky a konkrétní nástroje využívané pro výuku pak budou stanovovat samotné školy. Rodiče a žáci se tedy v zásadě na výuku na dálku v současnosti nemají jak připravit, v případě potřeby škola určí, jaké programy a nástroje budou použity. Každá ze škol si tedy může nakoupit či zdarma pořídit software dle vlastního uvážení.
Pro usnadnění hledání vhodných řešení, ale také jako zdroj různých výukových materiálů a dalších nástrojů vytvořilo ministerstvo školství vlastní portál nazvaný #NaDálku, který se nachází na adrese Nadalku.msmt.cz. Na tomto webu je i rozsáhlý seznam různých aplikací, které lze k distanční výuce využít. V seznamu se nachází specializovaná řešení i různé obecně oblíbené platformy.
I u těch zdarma ale platí, že žáci či jejich rodiče si žádnou licenci nebo aplikaci kupovat nemají. Pokud se totiž na daný program licence vztahuje, je tato záležitostí školy, která si ji pořídí – a žáci či jejich rodiče si pak do svých zařízení pouze nainstalují doprovodnou aplikaci, jež jsou v drtivé většině případů k dispozici zdarma.
Mezi zmiňovanými řešeními jsou například mezinárodní nástroje, jako Google Classroom, Microsoft Teams, Cisco Webex nebo třeba český nástroj Bakaláři. Ministerstvo zároveň upozorňuje na možnosti využívat oblíbené platformy jako Viber, WhatsApp nebo Facebook, u kterého ale oficiálně platí věkové omezení registrovaných uživatelů (od 13 let), případně v koronakrizi proslavený nástroj Zoom, před jehož nedostatečným zabezpečením ale varoval i Národní úřad pro kybernetickou a informační bezpečnost.
Každá škola by měla ještě letos dostat na nákup digitálních technologií 20 tisíc korun na jednoho učitele