9. Velký opakovací test z českého jazyka

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 1–7

Příšeří neznám*ch komnat osvětlených měsíčním sv*tem se z oken. Dlouhá řada dveří, vysoké průhledy nekonečných enfilád. Prudké ohyb* chodeb a dusot opatrných kroků utáp*jících se v tiché prázdnotě. Vypadá to, jako by TEN labyrint neměl konce. Ale Vasilisa jde neúnavně vpřed a tuší, znovu dojde k velkým železným dveřím s nápadným černobílým znakem škol* Světločasů a Temnočasů.

Dveře se s mocným skřípotem

otevírají… V dálce *plane svíčka a osvítí průchod s vysokou lomenou klenbou z čistého stříbra.

Vasilisa se zastaví a poslouchá, jak v absolutním tichu zvučně bije její srdce. Světlo svíčky se zamihotá, jako by se ho průvan pokoušel uhasit.

(N. Ščerba: Časodějové)

1. Označte možnost, která označuje písmena, jež je třeba doplnit na vynechaná místa (*) ve výchozím textu tak, aby byl text pravopisně správně. 2. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (2.1–2.4), zda odpovídá výchozímu textu (ANO), nebo ne (NE).

2.1 Výchozí text je ukázkou prozaické tvorby. ANO/NE

2.2 Ve výchozím textu se vyskytují vlastní jména. ANO/NE

2.3 Výchozí text obsahuje neologismy, nově utvořená slova.

ANO/NE

2.4 Výchozí text je příkladem odborného článku. ANO/NE

3. Vypište z výchozího textu následující výrazy. Slova vypisujte v tom tvaru, v jakém se vyskytují v textu.

3.1 synonymum ke slovu bludiště 3.2 antonymum ke slovu hlučný 3.3 slovo mnohoznačné, jehož dalším významem je kresba značící cit, lásku

4. Rozhodněte, zda se v úsecích

(4.1–4.4) vyskytuje podmět nevyjádřený (ANO), nebo ne (NE). Posuzované úseky jsou v textu zapsány tučnou kurzivou.

4.1 Vypadá to ANO/NE

4.2 že znovu dojde k velkým železným dveřím… ANO/NE

4.3 osvítí průchod s vysokou lomenou klenbou z čistého stříbra

ANO/NE

4.4 jako by se ho průvan pokoušel uhasit ANO/NE

5. Které z následujících tvrzení o slově ten je pravdivé? Posuzované slovo je ve výchozím textu zaznamenáno velkými písmeny.

A) Jde o slovo, které se skloňuje.

B) Jde o zájmeno přivlastňovací.

C) Jde o neohebný slovní druh.

D) Jde o příslovečnou spřežku.

6. Přiřaďte k uvedeným slovům

(6.1–6.4) odpovídající slovní druhy (A–F). Každou možnost z nabídky A–F můžete použít jen jednou, dvě možnosti zbudou nepoužity. Posuzovaná slova jsou ve výchozím textu zvýrazněna tučně.

6.1 linoucím

6.2 že

6.3 skřípotem

6.4 zvučně podstatné jméno přídavné jméno zájmeno příslovce předložka spojka

7. Utvořte od přídavného jména prudký tvar ve třetím stupni. Posuzované slovo je v textu vyznačeno kurzivou.

8. Rozhodněte, zda je třeba na vynechaná místa (*) ve větách (8.1–8.4) doplnit předponu (ANO), nebo ne (NE).

8.1 Ředitel školy (*)volal poradu svých pracovníků. ANO/NE

8.2 Obchodní řetězec (*)levnil řadu svých výrobků. ANO/NE

8.3 (*)nenadání se na hradbách objevila bílá paní. ANO/NE

8.4 Jana potřebuje (*)úžit novou sukni. ANO/NE

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 9–13

OTLUČENÝ KAMION S NAMALOVANÝM ČERVENÝM KŘÍŽEM A NÁPISEM ČR NA

NÁVĚSU UŽ OPUSTIL AFRIKU. VRACEL SE DO PRAHY A ZBÝVAL MU NECELÝ DEN CESTY. Řidič ani sestřička netušili, že mají vzadu nějaké černé

pasažéry – a jeden že je dokonce v kufru za řidičovým sedadlem. Jen profesor věděl, koho a co mu kamion veze, a tak se už nemohl dočkat. Vždyť pozná i Hihlíkovy rodiče a Bumku – a hlavně to děvče Kawu, pravou africkou lichožroutku!

(P. Šrut: Lichožrouti navždy; upraveno)

9. Vypište z věty výchozího textu označené tučnou kurzivou základní skladební dvojici.

9.1 podmět

9.2 přísudek

10. Rozhodněte, zda jsou u uvedených podstatných jmen (10.1–10.4) správně určeny mluvnické kategorie a vzor (ANO), nebo ne (NE). Posuzovaná slova jsou v textu zvýrazněna tučně. 10.1 návěsu – 6. pád, číslo jednotné, rod mužský neživotný, vzor hrad ANO/NE 10.2 Prahy – 4. pád, číslo jednotné, rod ženský, vzor žena

ANO/NE 10.3 pasažéry – 4. pád, číslo množné, rod mužský životný, vzor pán ANO/NE 10.4 děvče – 2. pád, číslo jednotné, rod střední, vzor moře

ANO/NE

11. Vypište z výchozího textu slova podle uvedených požadavků

(11.1–11.3). Slova vypisujte v tom tvaru, v jakém se vyskytují v textu.

11.1 slovo složené

11.2 obecné přídavné jméno přivlastňovací

11.3 české sousloví, které označuje název

12. Rozepište zkratku z výchozího textu do celých slov, respektujte přitom pravidla pravopisu.

13. Které z následujících tvrzení o dvou velkými písmeny zapsaných větných celcích z výchozího textu je pravdivé?

A) Oba větné celky jsou větami jednoduchými.

B) Oba větné celky jsou souvětími.

C) První větný celek je větou jednoduchou, zatímco druhý větný celek je souvětím.

D) První větný celek je souvětím, zatímco druhý větný celek je větou jednoduchou.

14. Seřaďte jednotlivé části textu (A–F) tak, aby byla dodržena textová návaznost:

A) Tatínek už také nespal. Ležel ještě v posteli a hezky si hověl. Brouček pak přelezl ze své postýlky na maminčinu, lehl si pěkně na zádečka, zdvihl všecky nožičky do povětří a počal se houpat: houpy, houp, houpy, houp.

B) Slunko bylo u samého západu a svatojánští broučci vstávali. Maminka už byla v kuchyni a vařila snídani.

C) Maminka měla už zatím snídani hotovou a šla je budit. „Vstávejte, vstávejte, slunko již zapadá, budeme snídat. A copak ty, Broučku, už pláčeš? Sotvas oči proloupl.“„Ale když já jsem se udeřil a tatínek chce, abych nekřičel.“„I jen pojď! Dřív než kočička vejce snese, všecko se ti zahojí.“

D) Tatínkem to trhlo, takže byl všecek polekaný: „Zatrápený Broučku, copak tak musíš křičet?“

E) Ale najednou se to jaksi moc rozhoupalo, houpy, houp, a už ležel Brouček na zemi a křičel, co mu jen hrdlo stačilo.

F) „Ale tatínku, když jsem se tak udeřil! Já jsem spadl z postele!“