1. Velký opakovací test z českého jazyka

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 1–6

(1) Na samém vršku stál veliký

palác bez střechy. Mramor na nádvořích popraskal, měl rudé a zelené skvrny. I dláždění na dvoře, kde bývali ubytováni královi sloni, zbortily traviny a mladé stromy. Z paláce bylo vidět dlouhé

řady domů bez střech: město vypadalo jako prázdná plástev naplněná tmou. (2) Na náměstí, kde se protínaly čtyři cesty, stál beztvarý balvan, kdysi to byla modla. Na nárožích zely díry a trhliny, dříve tam byly veřejné studny. A z rozervaných chrámových kopulí vyráželi plané fíky. Opice říkaly sutinám naše město a nad obyvateli džungle, žijícími v lese,

ohrnovaly nos. Jenže nač se tam stavení sbudovala a k čemu jsou, to nevěděly. Posedávaly dokola v králově poradní komnatě, hledaly si blechy a hrály si na lidi. Nebo se proháněly v domech bez střech, snášely do kouta maltu a kousky cihel, za chvíly na svou skrýš zapomněly, v houfech se strkaly, rvaly a vřeštěly, potom se zas rozběhly hrát si na terasách královské zahrady, pro zábavu tam třásly růžovýmy štěpy a oranžovníky, až z nich padalo ovoce i květy.

(R. Kipling: Knihy džunglí; upraveno)

1. Které tvrzení o výchozím textu je pravdivé?

A) Opice zničily původní královské město.

B) Opice lidmi opovrhují. C) Opice své město budovaly s jasným cílem.

D) Opice se lidem posmívají.

2. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení týkajících se tučně vyznačených slov ve výchozím textu, zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE).

2.1 Pokud slovo palác nahradíme slovem hrad, význam textu zůstane zachován. ANO – NE 2.2 Pokud slovo skvrna nahradíme slovem flek, význam textu zůstane zachován. ANO – NE 2.3 Pokud slovo řada nahradíme slovem linie, význam textu zůstane zachován. ANO – NE 2.4 Pokud slovo sutiny nahradíme slovem ruiny, význam textu zůstane zachován. ANO – NE

3. Vypište z první části výchozího textu tři podstatná jména, která jsou v textu užita v 6. pádě.

(1)

4. Najděte ve druhé části (2) výchozího textu čtyři slova, která jsou zapsána s pravopisnou chybou, a napište je pravopisně správně.

5. Co znamená slovní spojení ohrnovat nos? Výraz je ve výchozím textu vyznačen kurzivou.

A) být naštvaný

B) pohrdat někým

C) posmívat se někomu

D) lhát někomu

6. Vypište z výchozího textu přirovnání.

7. Uspořádejte jednotlivé části textu (A–E) za sebou tak, aby na sebe navazovaly:

A) Některá zdrhovadla se dají rozepnout úplně (např. na bundách nebo svetrech), jiná mají jeden konec trvale spojený (třeba na kozačkách nebo kalhotách). Popišme si třeba rozepínací zdrhovadlo na bundě.

B) Slouží k rychlému, snadnému a pevnému spojení dvou kusů látky, kůže apod. Nahradilo knoflíky, přezky nebo tkaničky na bundách, svetrech, kalhotách či botách.

C) Chceme-li bundu zapnout, vsuneme do jezdce koncovku druhého řetězce (toho, na kterém není jezdec) a táhneme jezdec zvolna vzhůru.

D) Zdrhovadlo (nesprávně, ale zcela běžně nazývané zip) patří opravdu k věcem, které využíváme mnohokrát za den.

E) Takové zdrhovadlo se skládá ze dvou řetězců zubů upevněných na pruzích pevné látky, které jsou přišité k okrajům bundy. Na jednom řetězci je pevně nasazen jezdec.

(P. Augusta – P. Vávra – T. Vávra: Vynálezy na všední den)

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 8–11

Tady teta Alžběta!

Odkud volám? Ze světa!

Jakže se mám?

Tak tak.

Tu a tam mě trápí tlak. A tím končím. Vzpomíná

Teta Běta z Tetína.

(D. Hevier: Hovorníček)

8. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je vzhledem k výchozímu textu pravdivé (ANO), či nikoli (NE).

8.1 Hovor vedou dvě postavy.

ANO – NE

8.2 V textu je použit neutrální i domácký výraz téhož jména.

ANO – NE

8.3 Teta odpovídá na otázky, které si sama pokládá. ANO – NE

8.4 Teta se pravděpodobně nachází na cestách, mimo domov.

ANO – NE

9. Které z následujících tvrzení o dvou kurzivou označených verších ve výchozím textu je pravdivé?

A) Tyto verše, které se spolu rýmují, mají shodný počet slabik.

B) Tyto verše, které se spolu nerýmují, mají shodný počet slabik.

C) Tyto verše, které se spolu rýmují, nemají shodný počet slabik.

D) Tyto verše, které se spolu nerýmují, nemají shodný počet slabik.

10. Určete u následujících slov slovní druhy. Posuzovaná slova jsou v textu tučně vyznačena.

10.1 odkud

10.2 i

10.3 mě

10.4 končím

11. Který typ věty tázací se ve výchozím textu objevuje?

A) pouze zjišťovací

B) pouze doplňovací

C) pouze vylučovací D) zjišťovací a doplňovací

12. Přiřaďte ke každému ze slov (12.1–12.4) způsob, kterým bylo utvořeno (A–F). Každou možnost A–F můžete přiřadit pouze jednou. Dvě možnosti zbydou a nebudou použity.

12.1 inteligence

12.2 odpuštění

12.3 dobrodružství

12.4 atd.

A) odvozování

B) skládání

C) zkracování

D) přejímání z cizích jazyků E) přechylování – z mužského rodu na ženský

F) přenesení slovního významu

13. Vypište z každé z následujících vět základní skladební dvojici.

13.1 Do dveří pomalu vstoupil náš nový příchozí.

13.2 Země se již podruhé začala otřásat v základech.

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 1–7

Jsem dobrý šlechtic a mám horkou krev, jak jste si už jistě všiml,

drahý d’Artagnane. Byla to pro mne strašná urážka. AČKOLIV o ní nikdo nevěděl, cítil jsem, jak VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 14–15 mi užírá srdce. Prohlásil jsem

Zemřel jako vážený obchodník, svým představeným, že se k vysvěcení ale také coby lhář, který si necítím ještě dost připraven, všechno vymyslel a jemuž mnozí a na mou naléhavou žádost nevěřili. Benátský cestovatel Marco byl obřad o rok odložen. Vyhledal Polo odešel na věčnost už před jsem v Paříži nejlepšího učitele sedmi stoletími, ovšem zůstala šermu a ujednal jsem si s ním tu po něm jeho fascinující kniha denně hodiny, abych mohl po Milion, která nepřestává udivovat celý rok pilně cvičit šermování. dodnes. Jméno středověkého cestovatele O výročním dnu své urážky jsem a obchodníka se během pak pověsil sutanu na hřebík,

oněch sedmi set let, které právě oblékl jsem se jako dokonalý kavalír dnes, 8. ledna, uplinou od jeho a šel jsem na ples, který pořádala úmrtí, stalo nejen italským vývozním jedna dáma z mých známých. artiklem v názvech benátského Věděl jsem, že tam jistě letiště, cestovních kanceláří ten člověk bude. či bedekrů. (A. Dumas:

(lidovky.cz; Tři mušketýři; upraveno) upraveno)

14. Rozhodněte o každém z následujících 1. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (14.1–14.4), zda tvrzení, zda je vzhledem odpovídá výchozímu textu k výchozímu textu pravdivé (ANO), nebo nikoli (NE). Posuzovaná (ANO), či nikoli (NE). slova jsou ve výchozím textu 1.1 Vypravěč sdílí své zážitky s jinou zvýrazněna tučně. konkrétní postavou.

14.1 Příbuzným slovem ke slovu ANO – NE obchodník je východisko. 1.2 Hrdina příběhu opustil církevní

ANO – NE dráhu. ANO – NE 14.2 Slovo stoletími vzniklo skládáním, 1.3 Hrdina příběhu je vyzván na a má tedy dva kořeny. souboj. ANO – NE

ANO – NE 1.4 Příběh vypovídá o přípravě 14.3 Slovo cestovatele je slovem na pomstu. ANO – NE přejatým. ANO –NE

14.4 Příbuzným slovem ke slovu 2. Které z následujících slov lze letiště je letní. ANO – NE zaměnit za slovo vyznačené velkými písmeny ve výchozím textu,

15. Najděte ve výchozím textu slovo, aniž by se tím změnil význam textu? které je zapsáno s pravopisnou chybou, a napište ho pravopisně A) Přestože správně. B) Poněvadž

C) Jelikož D) Nicméně

3. Vypište z výchozího textu následující výrazy:

3.1 přídavné jméno ve 3. stupni 3.2 podstatné jméno slovesné mající čtyři slabiky

4. Přiřaďte ke každé vedlejší větě (4.1–4.4) z výchozího textu její správný druh (A–F). Každou možnost A–F můžete přiřadit pouze jednou. Dvě možnosti zbydou a nebudou použity. Posuzované věty jsou v textu podtrženy.

4.1 Ačkoliv o ní nikdo nevěděl

4.2 jak mi užírá srdce

4.3 abych mohl po celý rok pilně cvičit šermování

4.4 který pořádala jedna dáma z mých známých

A) podmětná

B) předmětná

C) přívlastková

D) příslovečná příčinná E) příslovečná přípustková F) příslovečná účelová

5. Rozhodněte o každé z následujících částí výchozího textu, zda obsahuje obrazné pojmenování (ANO), či nikoli (NE). Posuzované části jsou v textu tučně vyznačeny.

5.1 mám horkou krev ANO – NE 5.2 jak mi užírá srdce ANO – NE

5.3 byl obřad o rok odložen

ANO – NE

5.4 jsem pak pověsil sutanu na hřebík ANO – NE

6. Kterým syntaktickým termínem lze pojmenovat část věty, jež je ve výchozím textu vyznačena kurzivou?

A) přívlastek volný

B) vsuvka

C) větný ekvivalent D) přístavek

7. Vypište z výchozího textu oslovení.

8. Seřaďte jednotlivé části textu (A–E) tak, aby byla dodržena textová návaznost:

A) Znal ten starý příběh. Sličný chlapec se den co den zhlížel v tůni a nemohl se na svou krásu vynadívat. Byl sám sebou tak uchvácen, že jednou do té tůně spadl a utopil se.

B) „Kvůli Narcisovi,“odpověděla tůň. „Pláču proto, že když se nade mnou skláněl, viděla jsem, jak se v hloubi jeho očí zrcadlí má vlastní krása.“

C) Rozkvetl tam pak květ, jemuž se říká narcis. Takhle však Oscar Wilde ten příběh nezakončil.

D) Prý když Narcis zemřel, přišly z lesa Oreády a spatřily, že tůň plná sladkých vod se změnila v kalich slaných slz. „Proč pláčeš?“ptaly se Oreády.

E) Alchymista sáhl po knížce, kterou si přinesl někdo z karavany. Chyběla jí obálka, ale i tak uhádl jméno autora: Oscar Wilde. Jak si v ní listoval, našel vyprávění o Narcisovi.

(P. Coelho:

Alchymista; upraveno)

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 9–14

(1) Když slunce docela zapadlo a začal* se objevovat první hvězdy (moc nesvítily, protože byl ještě úplněk), vydal se Santiago směrem k jihu. Byl tam jenom jeden stan a nějací *rabové, kteří šli kolem, tvrdili, že to místo je plné džinů. Santiago si však sedl a dlouho čekal. Alchymista se objevil, až když byl *ěsíc vysoko. Přes rameno nesl dva mrtvé krahujce.

(2) „Tady jsem,“řekl Santiago. „Neměl bys tu být,“odpověděl Alchymista. „Nebo snad tvým osobním příběhem bylo dojít sem?“

„Mezi kmeny se bojuje. Přes poušť se jít nedá.“

Alchymista sesedl z koně a řekl Santiagov*, aby s ním šel do stanu. ( ) – s výjimkou toho ústředního, zařízeného s pohádkov*m přepychem.

(P. Coelho:

Alchymista; upraveno)

Kterou z následujících možností nelze doplnit na vynechané místo( ) výchozího textu, neboť by výchozí text nedával plný smysl?

A) Byl to stan stejný jako všechny ostatní, které dosud v oáze viděl

B) Byl to stan jiný než všechny ostatní, které dosud v oáze viděl

C) Takovýto stan v oáze už mnohokrát viděl

D) Žádný stan v oáze ještě nikdy neviděl

10. Která písmena je třeba doplnit na vynechaná místa (*) ve výchozím textu tak, aby byl text pravopisně správně? A)y–a–m–y–ý B)i–A–M–i–í C)i–a–m–y–ý D)y–A–m–i–ý

11. Napište číslem, z kolika vět se skládá kurzivou označené souvětí ve výchozím textu.

12. Přiřaďte ke každé větě (12.1–12.4) z výchozího textu správný druh podmětu, který obsahuje (A–F). Každou možnost A–F můžete přiřadit pouze jednou. Dvě možnosti zbydou a nebudou použity. Posuzované věty jsou v textu tučně vyznačeny.

12.1 protože byl ještě úplněk

12.2 Přes rameno nesl dva mrtvé krahujce.

12.3 Nebo snad tvým osobním příběhem bylo dojít sem?

12.4 Mezi kmeny se bojuje.

A) podmět vyjádřený podstatným jménem

B) podmět vyjádřený zájmenem

C) podmět vyjádřený slovesem D) podmět nevyjádřený E) podmět několikanásobný vyjádřený podstatnými jmény

F) podmět se ve větě nevyskytuje – jde o větu jednočlennou

13. Vypište ze druhé části (2) výchozího textu tři různá zájmena.

14. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je vzhledem k výchozímu textu pravdivé (ANO), či nikoli (NE).

14.1 V první části textu se vyskytují přesně tři číslovky.

ANO – NE

14.2 První část textu obsahuje předložku nevlastní. ANO – NE

14.3 Druhá část textu se skládá z řečí přímých i nepřímých.

ANO – NE

14.4 Minimálně jedna z přímých řečí ve druhé části textu obsahuje složený slovesný tvar.

ANO – NE