11. Velký opakovací test z českého jazyka

Předpověď psího počasí

Sledujeme telku se psem, bez ptaní já program přep sem. Zas jde na mě ze zpráv skepse, prosím, nenahněvej se, pse.

Štěk, ať jdu se napít vody dřív, než začnou branky, body. Prý ať nepřepínám pořád, hned pak přijde jeho pořad.

Už je to tu, už to hlásí, pořad pro psy, všechny rasy. Proč jen pro ně? No proč asi? Předpovídaj psí počasí.

(D. Biderman: Běhá zvíře po papíře; upraveno)

1. Rozhodněte, zda jsou uvedená tvrzení (1.1–1.4) o výchozím textu pravdivá (ANO), či nikoli (NE).

1.1 Výchozí text je poezií.

ANO – NE

1.2 Výchozí text se člení na tři sloky po čtyřech odstavcích.

ANO – NE

1.3 Rýmové schéma výchozího textu je ABAB, jedná se o rým střídavý. ANO – NE

1.4 Vypravěčem výchozího textu je pes. ANO – NE

2. Které z následujících tvrzení o dvou slovech zapsaných ve výchozím textu kurzivou je pravdivé?

A) Obě slova jsou zapsána nespisovně.

B) Pouze první ze slov je zapsáno nespisovně.

C) Pouze druhé ze slov je zapsáno nespisovně.

D) Žádné ze slov není zapsáno nespisovně.

3. Které z následujících tvrzení o výchozím textu je pravdivé?

A) V každé sloce je první verš osmislabičný.

B) V žádné sloce není první verš osmislabičný.

C) Pouze v jedné sloce je první verš osmislabičný.

D) Právě ve dvou slokách je první verš osmislabičný.

4. Přiřaďte ke každému slovu (4.1–4.4) slovní druh, jímž je ve výchozím textu (A–F). Každou možnost z nabídky A–F můžete použít jen jednou, dvě možnosti zbydou nepoužity. Posuzovaná slova jsou ve výchozím textu tučně zvýrazněna.

4.1 ptaní

4.2 štěkl (štěk)

4.3 jeho

4.4 psí

A) podstatné jméno B) přídavné jméno C) zájmeno D) sloveso

E) spojka F) citoslovce

5. Ve kterém úseku výchozího textu se nevyskytuje předložka?

A)

bez ptaní já program přep sem.

B)

Zas jde na mě ze zpráv skepse,

C)

dřív, než začnou branky, body.

D)

pořad pro psy, všechny rasy.

6. Vypište z výchozího textu oslovení.

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOHÁM 7–11

Chodník byl vydlážděný vzorkem tmavých a světlých kostek. Lubor si představoval, že světlé kamínky jsou voda a že on si nesmí namočit nohy a že proto musí běžet jen po tmavých. Babička Hromádková višla z podzemního uhlířského krámku s taškou dřívý a podívala se zálibně na Lubora tančícího po chodníku.

„Taky jsem tak skákávala, když jsem ještě měla mladé nohy!“zavolala se stínem lítosti v hlase. Ale usmívala se dobrácky. Lubor se trochu zastyděl, že ho při tom kůzlečím hopkání přistihla, ale jeho nohy byli neposlušné a dotančily po tmavých kamenech až na konec chodníku. Pak přeběhl nedlážděnou silnicí, minul několik vylových domků a byl u Břízovky.

(J. Foglar:

Když Duben přichází; upraveno)

7. Najděte ve výchozím textu čtyři slova, která jsou zapsána s pravopisnou chybou, a napište je pravopisně správně.

8. Rozhodněte, zda jsou uvedená tvrzení (8.1–8.4) o výchozím textu pravdivá (ANO), nebo nikoli (NE).

8.1 Lubor hraje se svými kamarády hru na přeskakování kostek.

ANO – NE

8.2 Lubor nečekal, že se kousek od něj objeví babička Hromádková. ANO – NE

8.3 Babička Hromádková krátce zavzpomínala na své mládí.

ANO – NE

8.4 Lubor se před babičkou Hromádkovou pokaždé stydí.

ANO – NE

9. Které z následujících tvrzení o tučně vyznačených slovech ve výchozím textu je pravdivé?

A) Slovo zastavit se by ve výchozím textu mělo opačný význam, než má v textu slovo běžet.

B) Slovo radost by ve výchozím textu mělo opačný význam, než má v textu slovo lítost.

C) Slovo brečet by ve výchozím textu mělo opačný význam, než má v textu slovo usmívat se.

D) Slovo málo by ve výchozím textu mělo opačný význam, než má v textu slovo několik.

10. Vypište z výchozího textu čtyři podstatná jména, která jsou v něm užita v 7. pádě.

11. Které z následujících slov má rozdílný počet písmen a hlásek?

A) vzorkem

B) světlých

C) namočit

D) taškou

12. Seřaďte jednotlivé části textu (A–E) tak, aby byla dodržena textová návaznost.

A) William byl tak zabraný do práce, že přeslechl mámino volání. Seděl shrbený u masivního psacího stolu.

B) „Nemožnost – nejobtížnější šifra světa – přichází do Norska.

Dokážete ji rozluštit?“stálo u ní. „VEČEŘE!“ozvalo se znovu z kuchyně.

C) Váleček sestával z několika dílů, na kterých byly vyryté všelijaké znaky a nápisy.

D) S pekelným soustředěním se snažil zašroubovat poslední součástku do kovového válečku velikosti roličky od toaletního papíru.

E) William spokojeně přiblížil váleček ke světlu a pozorně si ho prohlédl. Zvedl ze stolu novinový výstřižek s fotografií předmětu podobného tomu, který držel v ruce.

(B. Peers: Zloděj Luridia; upraveno)

13. Vypište z uvedené věty základní skladební dvojici:

Ve zdi se náhle objevil malý otvor velikosti lidské dlaně.

14. Rozhodněte o každé z následujících vět (14.1–14.4), zda je napsána pravopisně správně (ANO), či nikoli (NE).

14.1

Vždy bylo mým snem studovat psichologii.

14.2

Po zralé úvaze se nechala zvěčnit.

14.3

Splihlé vlasy mu nedbale vykukovaly zpod čepice.

14.4

Přijď si vyslechnout příběhy o orlích dobrodružstvích.