Jak na otázky?

může Na dnešních textech si ukážeme, jak si čtenář klást otázky. Přečtěte si úryvek Sinice a lenochod strána pak se pusťte do textu Jak na otázky na levé určeny ce knihy. Otázky, které tam najdete, nejsou úkolem k tomu, abyste na ně odpovídali. Vaším Zvíbude vytvořit podle nich vlastní otázky k textu ře ze stěny. Když se učíme klást si k textu otázky, může nám pomoct, pokud si je rozdělíme do nějakých typů. Ale nejde o to, otázky třídit, ale tvořit.

„Právě tady“– na odpověď mohu ukázat prstem do jednoho místa v textu.

Jakou potravu sinice u lenochoda nachází? Jakou má vlastně lenochod barvu?

„Mysli a hledej“– odpověď zjistím, až když najdu víc míst v textu.

Pro koho je lenochod užitečný? Čím vším nám text objasňuje, proč se lenochod jmenuje lenochod? Čím vším je podle textu utvářen ekosystém, kterého je lenochod součástí?

„Domysli to sám, dohledej to jinde“– odpověď v textu nenajdu.

Co se stane se sinicemi, když lenochoda přestěhují z pralesa do zoo? Jak je zařízené, aby lenochod měl sinic tak akorát, ani moc, ani málo? Jak se na narozeného lenochoda sinice dostanou?

„Text a autor“– hledám, proč to autor napsal tak, jak to napsal.

Proč autor na začátku textu napsal, že „lenochod má sinice“a „sinice mají lenochoda“? Jsou v textu další podobná místa? Která?

„Text a já“– odpověď je v mém životě.

Mám i já nějaký takový svět společný s jinými organismy? Čím je podobný, v čem se liší? V jakém textu už jsem četl něco o ekosystémech? O lenochodovi? O sinicích?

A teď ty:

K textu Zvíře ze stěny vytvoř otázky ke všem typům podle otázek k textu Sinice a lenochod.

APrávě tady – na odpověď mohu ukázat prstem do jednoho místa v textu.

BMysli a hledej – odpověď zjistím, kdyžnajduvícmíst v textu.

CDomysli to sám, dohledej to jinde – odpověď v textu nenajdu.

DAutor – hledám, proč to autor napsal tak, jak to napsal.

EText a já – odpověď je v mém životě.