Prázdniny v ohrožení
Podoba maturit už je jasná. Stejně jako loni odpadnou slohy. Praktickou výuku bude možné dohnat v létě.
Ministr školství Robert Plaga (ANO) letošním maturantům jejich přání k pololetnímu vysvědčení nenadělil. Ti chtěli z největší části zrušit ústní zkoušky. Vyplynulo to z ankety, kterou sám ministr spustil v polovině ledna na svém účtu sociální sítě Instagram. Reagovalo na ni přes 7 tisíc studentů posledních ročníků středních škol.
Druhou jejich nejčastější volbou bylo zrušení didaktických testů a až na třetím místě skončily slohové práce. Právě ty se nakonec letos, jako jediná část maturity, konat nebudou. Stejně jako tomu bylo i v loňském roce. „Jsou zrušeny slohové práce. To znamená slohové práce z českého jazyka a cizího jazyka nebudou realizovány v tom jarním termínu,“okomentoval změnu Plaga. U zbylých částí závěrečných zkoušek resort schválil několik úprav.
Delší termíny a výuka i v létě
Předně se změní harmonogram závěrečných zkoušek. Období školních maturit se prodlouží až do 25. června, pro praktické zkoušky do 27. srpna a u učňů do 31. srpna. Stejně se prodlouží i termíny pro absolutoria ve vyšších odborných školách a v konzervatořích.
Studenti tím mají získat čas navíc, aby si stihli doplnit i praktickou přípravu, která se nyní kvůli uzavřeným školám nemůže konat. Praktická výuka navíc bude možná i o letních prázdninách.
Praktickou část maturit, která zůstává povinná, budou moci ředitelé navíc pozměnit dle svého uvážení. „Místo praktické zkoušky tak může zvolit například vypracování maturitní práce s obhajobou nebo zkoušku písemnou,“vysvětlil ministr.
Menší úlevu budou mít studenti u didaktických testů, které se na jaře budou konat v plánovaných termínech a k jejich zrušení vyzýval premiér Andrej Babiš (ANO). Na testy dostanou žáci o něco více času. U jazyků to bude deset minut, u matematiky čtvrthodina.
„Maturita budí vášně i v době necovidové,“komentoval to ministr školství Robert Plaga (ANO) ještě předtím, než představil konečnou podobu závěrečných zkoušek na středních školách pro letošní rok.
O té letošní se debatovalo minimálně už od listopadu, kdy si resort školství původně představoval, že maturita proběhne v plném rozsahu, a to i v případě nepříznivého vývoje epidemie koronaviru.
Nakonec tento postoj musel ministr Plaga přehodnotit. Zatím není ani jasné, kdy se žáci vrátí do škol.
Po týdnech jednání odborníků, škol i oslovení aktuálních maturantů přistoupilo ministerstvo ke zrušení slohových testů z povinné češtiny a cizích jazyků. Stejně jako to udělalo minulý školní rok, kdy maturitám rovněž předcházelo období s distanční výukou.
Ostatní části maturitní zkoušky zůstanou více méně tak, jako v předchozích letech.
Učení na maturitu už od února
Hlavní změnou je však posunutí termínů testů. „V profilové části (určuje ji škola – pozn. red.) umožníme ředitelům škol, aby upravili formu zkoušky, a zároveň jsme se rozhodli, že bude prodlouženo období až do 25. června. Pro praktické zkoušky bude období prodlouženo až do 27. srpna,“uvedl Plaga. I u učňovských zkoušek ministerstvo prodloužilo termín, a to do 31. srpna. Zároveň budou mít závěrečné zkoušky učňů letos pouze dvě části místo tří.
K maturitě i závěrečným zkouškám bude připuštěn každý, kdo prospěl v prvním pololetí. Ministerstvo školám doporučilo, aby se už od února zaměřily u závěrečných ročníků jen na přípravu ke zkouškám.
Maturity tak začnou až 3. května didaktickými testy. Před nimi maturanti nic psát nebudou. Právě tyto testy budily největší vášně, zda je ponechat. Premiér Babiš vyzýval k jejich zrušení.
Podle Plagy k tomu ale nebyl důvod, protože se na ně mohou žáci připravovat i distančně.
„Didaktické testy tvoří minimum pro všechny. Je to minimální úroveň garantovaná státem a je možné připravit se na ni distančně,“zdůvodnil ministr školství.
S tím souhlasí i zástupci ředitelů škol. Podle předsedkyně Asociace ředitelů gymnázií Renaty Schejbalové jsou oznámené úpravy ve zkouškách rozumným kompromisem. I ona se domnívá, že i s distanční výukou bude možné didaktické testy zvládnout. Mimoto připomíná, že letos nebudou hodnoceny známkou, nýbrž uspěl/neuspěl. Spokojen je s nimi i šéf Unie školských asociací CZESHA Jiří Zajíček.
Úleva pro dobrovolníky
Maturanti, kteří pomáhali s epidemií v nemocnicích nebo sociálních službách a neuspějí u didaktických testů na začátku května, dostanou podle ministra možnost opravit si je v polovině června.
Ministerstvo jim také navýší počet opravných pokusů z běžných dvou na tři. K mimořádnému termínu zkoušky se podle Plagy budou moct přihlásit i maturanti, kteří budou při řádném termínu testů v karanténě.
Aktuálně také probíhají přijímací zkoušky na vysoké školy, které mají některé školy už od konce ledna až do září.
Podle Plagy mají školy díky úpravě zákona všechny nástroje k tomu, aby je mohly přizpůsobovat aktuální epidemiologické situaci.
„Mohou upravovat termíny, formu, rozsah, takže to je jiná situace než v případě regionálního školství,“vysvětlil ministr. „Situace je taková, že bezprecedentně Česká republika dokázala legislativně upravit podmínky, abychom zachovali autonomii vysokých škol – a ty tak mají v rukou nástroj už od jara. Teď jsme ten zákon prodlužovali, jak si poradit, jak upravit a jak dělat přijímací řízení, závěrečné zkoušky a zkoušky běžné v kombinaci distanční a prezenční přítomnosti,“dodal ministr Plaga.
Návrat do škol v nedohlednu
Otevřené zatím stále zůstávají jen mateřské a speciální školy a první a druhé třídy škol základních.
Kdy se otevřou třídy pro další ročníky, je zatím nejasné. Jisté je, že od 1. února to nebude. V debatě o zpřísňování protiepidemických opatření Plaga nevidí, že by ve školství byl na další restrikce ještě nějaký prostor. „Bylo by to hloupé a krátkozraké,“okomentoval to ministr.
Podle něj jsou školy jednou z oblastí, kde se sociální kontakty už teď omezily nejvíce.
Prostor pro další zpřísňování vidí spíše ve firmách a průmyslu, kdy by firmy mohly více podporovat práci z domova.
„Zároveň si myslím, že je ještě velký prostor pro firmy v průmyslu, aby antigenně testovaly zaměstnance pravidelně a taky přispěly k řešení pandemie,“dodal Plaga s tím, že by rovněž uvítal, kdyby se podařilo zajistit i plošné testování žáků a studentů. Jedním z možných testů by mohly být takzvané kloktací testy.
Ty by ministr preferoval především u žáků devátých ročníků a maturantů, kteří mají prioritu v návratu do škol.