HVER TREDJE AUTISMEBARN VIL IKKE I SKOLE
ØDELAEGGENDE INKLUSION: Ny undersøgelse afslører, at inklusion i folkeskolen medfører massive problemer for blandt andre børn med autisme
Foraeldre, der må begå fysiske overgreb mod deres børn, som stritter imod og naegter at gå over skolegården. Og børn, der i forvejen lider af autisme, får pludselig massiv OCD, bliver selvmordstruede, deprimerede og selvskadende, når de hver dag presses i skole af deres mor og far, som bare adlyder de udstukne inklusions-linjer fra skoleledelse og kommune.
– Det vaerste, vi ser lige nu, er de psykiatriske sygdomme, som børnene får oven i deres handicap, fordi de kommer i klemme i inklusion, lyder det fra formanden i Landsforeningen Autisme, Heidi Thamestrup.
Knaekkede fuldstaendig
Landsforeningen Autisme har netop offentliggjort en omfattende undersøgelse blandt foraeldre til autismebørn. Den viser, at 43 procent af elever med autisme er kede af at gå i skole, mens hver tredje elev direkte naegter. Hver fjerde har vaeret vaek fra undervisningen i mere end et år.
– Det er rystende, at de her børn trives så dårligt, at det vaerste, de kan forestille sig, er at komme i skole.
Ekstra Bladet har mødt et af de børn, der naegter at gå i skole. Otteårige William Vels lider af ADD (en type ADHD, red.) og infantil autisme, og det er fem måneder siden, han knaekkede under høje undervisningskrav og et socialliv, han ikke kunne følge med i.
– Jeg vil hellere dø, end jeg vil tilbage i den skole, siger han blandt andet.
Forsøget på at inkludere William i den almindelige folkeskole har gjort, at han ud over sine medfødte diagnoser nu også lider af ’tilpasningsreaktion med andre emotionelle symptomer’ – en direkte konsekvens af dagene i klassen blandt 26 klassekammerater, skriver en børnepsykolog i hans journal.
– Vi ser mange, der får nye diagnoser efter at vaere tvunget i almindelig skole, siger Heidi Thamestrup fra Landsforeningen Autisme. Laes hele historien i magasinet EKSTRA og på ekstra.dk William Vels er otte år og autist. Han er et af de børn, der er blevet overmandet af kravene i den almindelige folkeskole, som man for alt i verden ville have ham inkluderet i. Nu går William hjemme med sin mor på femte måned.
Det er rystende, at de her børn trives så dårligt
procent er kede af det i folkeskolen – mod de 26 procent, der er kede af det i specialskole.
procent af foraeldrene sender deres barn i skole – vel vidende at de ikke vil gå der.
procent af de folkeskole-inkluderede børn har skolevaegring og har vaeret fravaerende i laengere perioder.
1627 foraeldre til 5-18-årige børn med autisme deltog i undersøgelsen.