1311 faerre er begyndt på en erhvervsuddannelse
Flere folkeskoleelever har i år valgt at tage springet til en erhvervsuddannelse, end det var tilfaeldet sidste år. Rundt regnet 400 flere folkeskoleelever er det blevet til, og det, som politikerne har sukket efter i flere år, kunne derfor umiddelbart se ud til at vaere gået i opfyldelse.
Men bare fordi antallet af folkeskoleelever er steget, betyder det desvaerre ikke, at det samlede antal nye elever også er steget på erhvervsuddannelserne. Antallet af de lidt aeldre elever, der har anden erfaring end folkeskolen med sig i bagagen, er nemlig samtidig faldet med 11 procent.
Det skriver BygTek.dk - Der er kommet lidt flere fra folkeskolen, men 1743 faerre af dem, der enten har vaeret ude i job eller prøvet andre uddannelser, siger Lars Kunov, direktør for Danske Erhvervsskoler, til mediet.
Regner man tallene sammen, ender man ifølge direktøren med et minus på 1311 elever, når man sammenligner med sidste år.
Skraemt vaek
Erhvervsskolerne har laenge haft svaert ved at konkurrere med gymnasierne om folkeskoleeleverne, men i dette til fa el dee r det i følgedirektørendenye adgangsbeg r a ens n inger på nogle uddannelser, der får de lidt aeldre tila t bliv eva e k.
Adgangsbeg r a ens n ingen betyder, at man i nogle tilfaelde skal have en aftale med en laererplads eller vaere heldig at få en kvoteplads på uddannelsen, for at få lov til at gå i gang med grundforløb 2. Det er dette forløb, de aeldre elever typisk begynder på, og direktør Lars Kunov mener derfor, begraensningen rammer de aeldre elever uretfaerdigt hårdt.
-Det skaberså meget usikkerhed på kvote uddannelserne, a televerne holder sig vaek, fordi de ikke kan finde ud af reglerne omkring dimensioneringen. Der er skoler med dimensionerede uddannelser, som har ledige pladser, fordi eleverne simpelthen bliver skraemt vaek. Dermed er systemet selv med til, at faerre vaelger erhvervsuddannelserne, siger han til BygTek.dk.
Dimensioneringen af uddannelserne er trådt i kraft i år som et led i trepartsaftalen mellem arbejdsmarkedets parter. Formålet er at begraense antallet af elever på de uddannelser, hvor der i øjeblikket er begraensede muligheder for at komme i praktik.