Rod med fordeling af elever til gymnasierne i Aarhusområdet kan løses
Der er behov for, at kommunen kommer på banen.
traeder ind og traeffer afgørelser, som har store konsekvenser for skolernes økonomi, personale og gymnasiernes muligheder for at spille en positiv rolle i den lokale samfundsudvikling.
Meget tyder på, at selvejende institutioner på det gymnasiale område ikke selv er i stand til at løse komplekse udfordringer, som er forårsaget af f.eks. bosaetningsmønstre, store forskelle mellem udviklingen i forskellige bydele. Der må en anden overordnet styring til, og det mest naerliggende er at give kommunerne opgaven med styring og udvikling af den gymnasiale sektor – kommunerne har i forvejen ansvaret for de unge på en raekke punkter, når de forlader grundskolen, og isaer når de dropper ud af ungdomsuddannelserne. Kommunerne spiller maerkvaerdigvis på nuvaerende tidspunkt ingen rolle i udvikling og drift af den gymnasiale sektor. Dette på trods af at stort set alle kommuner er hjemsted for gymnasier, i enkelte tilfaelde vil små kommuner skulle arbejde sammen med større kommuner om opgaven, men et sådant samarbejde foregår også på en raekke andre kommunale opgaveområder.
Et kommunalt ansvar vil sikre en klarere ansvars- og beslutningsplacering, og det vil samtidig betyde, at kommunerne vil kunne udvikle sammenhaengende politikker for udvikling af laerings- og undervisningstilbud for børn og unge fra dagtilbud til ungdomsuddannelser.
Endeligt vil det stå klart for alle, hvor ansvaret for oprettelse og nedlaeggelse af uddannelsespladser til unge er placeret, og det viser erfaringen med fordeling af elever på gymnasierne i Aarhus, at der er stort behov for.