Seksualundervisning er mere end at saette kondom på en flamingopenis
Uge 6 kom, og uge 6 gik. Tilbage står eleverne med en seksualundervisning, der stadig ikke fungerer helt. De laerere, der står med opgaven, savner efteruddannelse, gymnasierne er ikke klaedt på til det, og eleverne har ingen krav på, at den undervisning, de modtager, skal vaere af samme kvalitet som den på nabogymnasiet.
for det er vigtigt, at vi får en seksualundervisning, der fungerer. Når man starter i gymnasiet, naermer man sig også den alder, hvor de fleste får deres seksuelle debut. Det kan vaere svaert at begive sig ud i, hvis den seneste seksualundervisning, man har modtaget, var noget med at saette et kondom på en flamingopenis i folkeskolen. Derfor er det så vigtigt, at der er blevet indført seksualundervisning i gymnasiet, men endnu vigtigere, at vi nu også får undervisningen til at lykkes.
Det er aergerligt,
I uge 6 for to år siden strejkede vi elever for at få indført seksualundervisning. Vi strejkede for at få en seksualundervisning, der blandt andet skulle vaere med til at forebygge kraenkelser gennem laering om samtykke og graenser. Og det er ikke blevet mindre relevant siden da.
En nylig undersøgelse fra Det Kriminalpraeventive Råd viser, at hele 40 pct. af maend mellem 1620 år har svaert ved at afkode, hvorvidt der er samtykke, hvis ikke det bliver sagt højt. Det er et problem.
Hvis dem, som netop står midt i den alder, hvor de fleste har deres seksuelle debut, er usikre på, hvornår der er samtykke, så er det svaert at forebygge seksuelle kraenkelser. Et problem, som samtykkebaseret seksualundervisning kan vaere med til at løse.
Vi har fået en samtykkelov, nu skal vi også have en samtykkekultur. Det kraever velfinansieret seksualundervisning med krav til indhold, udformning og efteruddannelse til de undervisere, der står med opgaven.
er arbejdet i gang. I uge 6 udkom ministeriets bud på god seksualundervisning. Et materialesaet, der skal inspirere laerere og ledelser på gymnasierne til at arbejde med seksualundervisning. Men vi er ikke i mål endnu. Rammerne for seksualundervisningen skal på plads, så alle elever er sikret ordentlig undervisning. Der er vi ikke endnu, og problemerne forsvinder ikke efter uge 6. Derfor bliver vi nødt til at arbejde videre med seksualundervisningen hele året.