Centros para formar maestros

Lo primero es decir que es indudable el aporte de su administración a la educación nacional.

Lo segundo apuntar que en lo referente al “informe PISA”, el desempeño del maestro es citado por muchos como una de las causas de los bajos resultados que refleja dicha prueba.

Tercero apuntarle que en lo de la formación del maestro, veo cómo a diario en mi lejana región Enriquillo (Barahona, Bahoruco, Pedernales e Independencia), cientos de estudiantes, en su mayoría del área de educación, esperan “bolas” hasta altas horas de la noche para poder llegar a sus hogares. Lo mismo pasa para presentarse a clases.

Visto que como consecuencia de esa problemática, es muy poco lo que se podría esperar de un docente formado en esas condiciones, se me ocurre, señor presidente, sugerirle lo siguiente:

Que el Ministerio de educación estudie la posibilidad de crear centros regionales para la formación de maestros.

Esas unidades tendrían la mismas características que tenían las “escuelas normales” de hace algunas décadas y que tuvieron resultados muy positivos.

Pienso que se podría comenzar, por región, con uno o más “centros piloto” dotados de todas las herramientas tanto en planta física y equipamiento, como en tecnología, pero sobre todo con preselección de estudiantes de probada vocación para la carrera y determinados niveles de índices académicos.

Ing. Bartolomé Castillo Garó